中国大学MOOC: 对“色难”的意思理解完全不恰当的一项是：-e考试网

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中国大学MOOC: 对“色难”的意思理解完全不恰当的一项是：

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中国大学MOOC: 对“游于艺”的理解不恰当的一项是：

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对画线词语的意思理解错误的一项是（）

A.兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的祈求。（母亲祈求“我”不要自寻绝路，要活下去。） B.在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间。（既可以通过日出日落感受时间，也可以凭借地坛的钟或其他的计时器了解时间的早晚。） C.她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转。（母亲爱“我”但不明说，不做出来给别人看，而是蕴藏心中，或者在看似漫不经心的动作中表现出来。） D.幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日……（作者说地坛中有许多东西由于人们的意志和行为而发生改变，但太阳每天的升没却永不改变，以变与不变构成对比，增强沧桑之感，以日的恒久反衬人世的变迁，这种手法在古代诗词中也常见，如刘禹锡的“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”。）

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中国大学MOOC: 下列对计划的理解，正确的一项是（）

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中国大学MOOC: 下面理解有误的一项是：

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对选文意思理解有误的一项是：（）（3分）

A.本文是一篇驳论文，开篇即树立批驳的靶子，然后逐一进行有理有据的批驳。 B.第③到第⑤段主要采用的是举例论证的方法，有力证明了“讨论汉字繁简问题，是不能忽略其自身的演变规律的”这一分论点。 C.“从审美的角度说，每一个汉字都是结构匀称，笔画呼应的，繁有繁的丰姿，简有简的神采。”一句中加点的“简”字是指汉字在结构和笔画上的简洁美，而不是专指简化字。 D.第⑦段表达了作者内心的担忧和真诚地劝说，与题目遥相呼应。

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中国大学MOOC: 对“匹夫不可夺志”理解不妥当的一项是：

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下列句子的意思理解错误的一项是（）

A.素湍绿潭，回清倒影：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子 B.清荣峻茂，良多趣味：水清，树荣，（茂盛），山高，草盛，实在有很多趣味 C.常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝：有时高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失 D.自非亭午夜分，不见曦月：如果不是正午和夜晚，就看不见晨曦（太阳）和月亮

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对下列各句在文中的意思理解正确的一项是：（）

A.仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣。——我虽然怯懦，想苟且活下来，也大略懂得舍生就义的道理。 B.鄙陋没世，而文采不表于后也。——平平庸庸地埋没于世，文章不能在今后发表。 C.世又不与能死节者比。——而世俗之人又不能和那些为坚持气节而死的人相比。 D.怒而飞，其翼若垂天之云。——（鹏）奋起而飞，它的翅膀就像挂在天边的云。

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中国大学MOOC: 对“诗可以怨”的理解不正确的一项是：

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中国大学MOOC: 对“色难”的意思理解完全不恰当的一项是：

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