会计人员王某认真学习会计道德规范，并以此约束和鞭策自己的行为，反映了会计职业道德功能中的（）

会计职业道德规范中的强化服务，是要求会计人员具有（）。 以下属于新会计人员职业道德规范要求:()   会计人员职业道德规范的最终归宿是（） 下列属于会计人员职业道德规范内容的是（　）。 会计人员职业道德规范的最终归宿是（）。 会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计职业道德规范为主要内容的教育。 会计职业道德规范中的“强化服务”对会计人员的要求有（） 会计职业道德规范中的“强化服务”对会计人员的要求包括（）。 ( )是指会计人员开展以会计职业道德规范为内容的教育。 会计职业道德规范中的“强化服务”对会计人员的要求有（）。 会计人员职业道德规范的具体要求包括（）. 会计人员的技能水平是会计职业道德的根本和核心，会计人员的道德品行是会计人员职业道德的根本和核心，会计人员的道德品行是会计人员职业道德水平的保证。 会计职业道德规范的对象仅指单位会计人员，不包括注册会计师。（） 会计人员在工作中“懒”、“惰”、“拖”的不良习惯和作风，是会计人员违背会计职业道德规范中（）的具体体现。 以下各项中，属于对会计人员职业道德规范的有（）。 会计职业道德是以善恶为标准来判定会计人员的行为是否违背道德规范。（ ） 通过对会计人员的会计行为动机提出相应的会计职业道德要求，引导、规范、约束会计人员树立正确的职业观念，可以达到规范会计行为的目的。 通过对会计人员的会计行为动机提出相应的会计职业道德要求，引导、规范、约束会计人员树立正确的职业观念，从而达到规范会计行为的目的。（） 通过对会计人员的会计行为动机提出相应的会计职业道德要求，引导、规范、约束会计人员树立正确的职业观念，可以达到规范会计行为的目的。 ( )是会计人员必须具备的行为品德，是会计职业道德规范的灵观。