为解决班级内部班干部的人际关系问题，达到建立和谐融洽的班级氛围的目的，张老师根据自己班级的情况，自主开发了“和谐人际”的班级课程。这体现了张老师（　　）。

建立和谐人际关系的方法不包括( )。 灾后如何建立和谐的人际关系 灾后如何建立和谐的人际关系 月嫂必须与雇主建立起和谐的人际关系，（）是建立良好人际关系的前提 建立在班级人际关系基础上的班级结构是（） 家政服务员必须与雇主建立起和谐的人际关系，（）是建立良好人际关系的前提。 从那几个方面可以建立和谐的人际关系( ) 从哪几个方面可以建立和谐的人际关系( ) 获得幸福的方法只有学会感恩和建立和谐人际关系。（? ? ?） 首先是和谐人际关系赖以建立和巩固的基础（） 获得幸福的方法只有学会感恩和建立和谐人际关系（） 建立良好的班级人际关系，既是教育的（ ），也是教育的手段。 奥尔特曼和泰勒认为，和谐、融洽的人际关系从交往及情感的由浅入深，需要经过哪些阶段？ 人际关系很复杂，我们不可能营造和谐的人际关系。 ()可以使人际关系更加和谐。 和谐的人际关系是心理健康不可缺少的条件。人际关系好的人一定心理非常健康，人际关系不良的人，都有这样那样的心理问题（） 良好道德能建立和谐人际关系，创造事业发展的有利外部环境。 良好的人际关系会使人们心情舒畅，齐心协力，提高活动的效率，促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础，是提高群体活动效率的动力。因此，建立和维持和谐融洽的人际关系，是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好，就会相互猜疑，彼此提防，行动不协调，这不仅会降低工作效率，还会严重地影响个性的发展。按从人际关系的基础看，可将人际关系分为（）。 ()是指在组织中建立融洽人际关系并作为群体一员开展有效工作的能力。 班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系班主任是班级人际关系的（）。