中国大学MOOC: 有（ ）的支持，有共鸣，声音位置高，各音区音色统一，音色有穿透力，持久力。是发声的艺术化和科学化。

中国大学MOOC: 决定舌面元音音色的是唇形的（ ）。 从方法上说是“一穷二白”，无任何规范的喉头状态、气息支持、声音位置、共鸣通道及口形，是缺乏音乐感的叫喊式歌唱。从音色上说就是比较的“苍白无力”、不集中、不润泽和无正常音波的发直、发散或发扁、发尖、缺乏共鸣色彩和无音色变化的刺耳的声音。 中国大学MOOC:"人体的共鸣腔体不包含哪个部分？"; 中国大学MOOC: 企业持有现金的动机有 中国大学MOOC: 咨询师能够从公司或团队获得的支持有 中国大学MOOC: 胸腔共鸣有助于表达怎样的情感？ 中国大学MOOC: 下列四个单词的发音中，重音位置不同的（different）是哪一个？ 中国大学MOOC: 新媒体活动成功的关键要素是情感共鸣。 中国大学MOOC: 到高音区，掺入更多的假声能使歌唱更轻松。 中国大学MOOC: 教师希望拥有的声音是？ 中国大学MOOC: 椎间盘位置在 （ ） 中国大学MOOC: 德语中单元音长音和短音的对立只有在单词重音位置上才具有意义。 中国大学MOOC: 对诵读来说，采取什么方式的共鸣为最佳 中国大学MOOC: 有赞微商城支持网络批发业务。 中国大学MOOC: 高感光度画面的特点有（ ） 中国大学MOOC: 多音节的多义词（比如address、record）在不同词性中，重音位置通常要发生变化。 中国大学MOOC: 改善声音的三要素是？ 中国大学MOOC: 声音的数字化过程包括（ ）。 中国大学MOOC: 发音时，声带越松，声音越高。 中国大学MOOC: 阑尾根部的位置