我们的生活中都存在真善美和假恶丑的现象。作为中职生的我们想要有一双擦亮明辨是非的“慧眼”，就要（）。

《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求：提升文化产品的思想品格和艺术品位，用（）的优秀作品，弘扬真善美，贬斥假恶丑。 《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求，提升文化产品的思想品格和艺术品位，用()的优秀作品，弘扬真善美，贬斥假恶丑。 《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求，提升文化产品的思想品格和艺术品位，用的优秀作品，弘扬真善美，贬斥假恶丑。A（） 大学生投身崇德向善的道德实践，要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主义道德的示范者和引领者，促成（）的社会风尚 中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习和生活中都要认真“做人”，为职业生涯的顺利起步做好准备。 我们在现实生活中怎样才能满足对真善美的追求，对科学的探求，对生活意义的追求，那就是（） 学校生活必颜有纪律，中职生应该遵守的学校纪律规则主要有() 维护社会公平是国家与社会组织的事情，与我们中职生没有关系。 在资源节约型和环境友好型社会建设过程中，我们中职生应当为建设美丽中国做到（）。 有的人看到社会生活中的一些假恶丑和不合理的现象，就对社会主义理想发生动摇、怀疑。这种认识（） 适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位 大学生在道德修养中激发正向的情感认同,总体而言就是要亲近真善美,抵制假恶丑,体验道德的愉悦,追求高尚的快乐。 4.中职生职业生涯规划的近期目标要有中职生特点,制定要领是 培育和践行社会主义核心价值观,要增强自己的价值判断力和道德责任感,辨别什么是真善美、什么是假恶丑,自觉做到常修____、常怀____、常做____ 作为中职生处理好读书和实践的关系，要（）。 适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展的潜在岗位。 大学生投身崇德向善的道德实践，要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主义道德的示范者和引领者，促成、、、的社会风尚。下列说法错误的是： 大学生投身崇德向善的道德实践，要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主义道德的示范者和引领者，促成()、()、()、()的社会风尚。下列说法错误的是() 作者认为。我们的生活看起来，因此我们避免作任何记载（） 作为中职生，正确处理自身努力和外部条件关系时（）