每个人的利益诉求不同,所以价值观也不同,因此社会上不可能存在,也没有必要培育共同的价值观。()

教育目的的价值取向有所不同是由于个人利益的不同。 教育目的的价值取向有所不同是由于个人利益的不同。（ ） 价值观代表一个人在社会上、职业中想要获得的东西，看重的方面，因此它会影响一个人的行为和决策。 （）是价值观的核心，是每个人的灵魂和精神支柱。 每个人都需要进行明确的价值选择，树立坚定的价值观，而不是随波逐流。（） 只要从同一真理出发，即使价值观不同也不可能有不同的行为取向（） 集体利益的发展本身包含着每个人利益的必然增加（） 每个人的能力有大小、职业有不同、职位有高低，这就决定了每个人创造的人生价值的大小的不同。（ ） 要树立正确的世界观、人生观、价值观，正确处理国家、集体、个人三者的关系，做到整体利益服从局部利益、个人利益服从国家利益（） 要树立正确的世界观、人生观、价值观，正确处理国家、集体、个人三者的关系，做到整体利益服从局部利益、个人利益服从国家利益（） 在职业活动中做到（），是为了保证每个人在社会上的合法地位和平等权利。 在职业活动中做到（），是为了保证每个人在社会上的合法地位和平等权利。 在职业活动中做到，是为了保证每个人在社会上的合法地位和平等权利（） 每个人的价值观、人格、能力、成长环境、教育背景等各不相同，导致每个人所从事的职业也不相同。这体现了职业生涯的特点 每个人的职业不同、能力大小不同，对社会贡献的绝对量也不同，不能简单地认为能力大的人就实现了人生价值，能力小的人就没有实现人生价值。() 因为不同人的价值观和对艺术认识不同，所以艺术之所以难于有统一的标准。（） 价值观人皆有之，但不同历史时期人们有不同的价值观，即使同一时期的人们，面对同一事物也往往具有不同的价值观。其原因是（）①这完全是文化水平的差异造成的②认识事物的角度不同③社会地位不同，需要不同④立场不同 1-12.在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的，社会利益离不开个人利益，个人利益也离不开社会利益。( ) 每个人的职业价值观都是固定的，是本性使然，不会随着时间、经历而改变 随着社会的发展，社会成员会分化成许多阶层或群体，不同的群体可能持有不同的价值观，而他们各自也会有不同的心理诉求。电视剧内容和题材的多样性决定了体现多元价值观的可能性，而在这个过程中，会使不同群体的人对其他的价值观念有所了解，在电视剧的观看中进行价值观的参照和自我观照，进而可以有更好的调整，而整个社会的价值观体系则可以由于不同群体价值观的相互作用和调整而处于平衡状态。这段文字意在说明：