单选题

阅读下面的文字,四位学生的描述所对应的思想判断正确的一项是( )在文化经典课堂上,老师要学生从“穿衣服”的角度来表达他们对儒家、道家、法家、墨家四家思想的理解。甲生说:穿衣服应合乎大自然四季变化,天气冷多穿一点,天气热少穿一点;乙生说:穿衣服要看你的身份地位,什么身份及何种地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服;丙生说:讲究衣服的穿着是一种浪费,穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好;丁生说:何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗

A. 甲:道,乙:墨,丙:法,丁:儒
B. 甲:儒,乙:法,丙:墨,丁:道
C. 甲:道,乙:儒,丙:墨,丁:法
D. 甲:儒,乙:墨,丙:法,丁:道

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判断题
四位二进制数对应一位16进制数
答案
单选题
下面是四位老师与一位参赛准备不积极的学生的谈话,其中最恰当的一位是( )。
A.教师甲:这次智力竞赛的时间很紧,你没有感到太劳累吧?不过,你气色还好,有几个同学都瘦了。你们都是立志要夺标的。你认为时间还来得及吗? B.教师乙:你怎么回事!别人玩命地准备参赛,人也累瘦了,都觉得时间不够,你却面不改色心不跳,你不想参赛了吗? C.教师丙:林××,你表现很不错,不像某些人一点都不积极上进,天天大把的时间就知道吃喝玩乐,你一定要好好表现,让老师刮目相看哦! D.教师丁:×××、你是不是对这次比赛心有余而力不足啊?如果你感到太吃力,就不要勉强自己、就让你同桌去吧,你俩平时的成绩也不相上下,相信他也是可以为咱们争光的。
答案
单选题
下面是四位同学对生物变异的认识,你认为正确的是()。
A.生物的变异都是可遗传的变异 B.变异在生物界是一种个别现象 C.没有变异就没有生物的进化 D.生物的变异大多是适应环境的
答案
判断题
四位二进制数对应一位八进制数.
答案
单选题
下面数值中,有效数字不是四位的是()
A.ω(CaO)=25.30% B.pH=11.50 C.π=3.141 D.1
答案
单选题
下面数值中,有效数字为四位的是()
A.ωcao=25.30% B.pH=11.50 C.π=3.141 D.1000
答案
单选题
下面数据中是四位有效数字的是()
A.0.0376 B.18960 C.0.07521 D.pH=8.893
答案
单选题
要判断字长为16位的整数a的低四位是否全为0 ,则( )
A.将 a 与0x000F进行"逻辑与"运算,然后判断运算结果是否等于0 B.将 a 与0x000F进行"逻辑或"运算,然后判断运算结果是否等于F C.将 a 与0x000F进行"逻辑异或"运算,然后判断运算结果是否等于0 D.将 a 与 0x000F 进行"逻辑与"运算,然后判断运算结果是否等于F
答案
单选题
要判断字长为16位的整数a的低四位是否全为0,则(  )
A.将a与0x000F进行"逻辑与"运算,然后判断运算结果是否等于0 B.将a与0x000F进行"逻辑或"运算,然后判断运算结果是否等于F C.将a与0xFFF0进行"逻辑或"运算,然后判断运算结果是否等于0 D.将a与0xFFF0进行"逻辑与"运算,然后判断运算结果是否等于F
答案
单选题
要判断字长为16位的整数a的低四位是否全为0,则( )
A.将a与0x000F进行"逻辑与"运算,然后判断运算结果是否等于0 B.将a与0x000F进行"逻辑或"运算,然后判断运算结果是否等于F C.将a与0xFFF0进行"逻辑弄或"运算,然后判断运算结果是否等于0 D.将a与0xFFF0进行"逻辑与"运算,然后判断运算结果是否等于F
答案
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