渔家傲•咏相里金

下列诗词中，属于范仲淹《渔家傲•秋思》中的语句的是()。 《渔家傲》：“九十光阴能有几？金龟解尽留无计。”的作者是（）。 “塞下秋来风景异”（《渔家傲》）一词的作者是（） 《渔家傲》（秋思）这首词基调悲凉，意境开阔，风格和 “苏辛” 相似。 对《渔家傲 秋思》这首词解说有错误的一项是（ ） 写出《渔家傲天接云涛连晓雾》（宋·李清照）原文及其释义 关于范仲淹《渔家傲》（塞下秋来风景异）的说法正确的有（） 写出《渔家傲•天接云涛连晓雾》（宋·李清照）原文及其释义。 中国大学MOOC: 李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》意境豪迈。 有关《渔家傲·天接云涛连晓雾》说法不正确的是？（） （4）四面边声连角起，千嶂里，_________________。（范仲淹《渔家傲?秋思》） 下面对《渔家傲》这首词的赏析不正确的一项是（ ）。 《渔家傲》中燕然未勒归无计中的“燕然”是_____的名字（） 下列范仲淹《渔家傲》的词句中，表达边地之苦和思乡之情的句子有( ) 关于范仲淹的词《渔家傲塞下秋来》的描述不正确的是（ ） 黄庭坚的《渔家傲》中写道：无弦琴上单于调中的无弦琴和哪位诗人有关 黄庭坚的《渔家傲》中写道：无弦琴上单于调中的无弦琴和哪位诗人有关 中国大学MOOC: 李清照《渔家傲》“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”，化用了 学生以小组为单位学习范仲淹《渔家傲·秋思》，教师安排学生展示学习成果，下列理解不正确的是（）。 学生以小组为单位学习范仲淹《渔家傲·秋思》，教师安排学生展示学习成果，下列理解不正确的是（　　）。