新时期班主任要用（）等多重身份，去改变、修正和充实呆板的维持会长角色，树立起多元型、生动鲜活的生活导师形象

新时期的班主任，必须具有（）才能做好班主任工作，培育具有实践能力和创新精神的创造型人才。 新时期班主任角色转换具体体现在哪些方面 新时期班主任角色转换具体体现在哪些方面 新时期的班主任应当成为具有专门的（）、（）、（）、（）的专业工作者，班主任工作是一种不可替代的专门工作。 新时期班主任必须具有新的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力才能做好班主任工作。（） 班主任具有的身份是（）。 班主任具有的身份是（） 新时期班主任的素质主要通过以下途径来提高，其中不包括下列哪一项（）。 作为新时期的班主任在贯彻实施《义务教育法》中，主要作好以下工作（）。 班主任工作最繁忙的时期，也是班主任工作能力经受考验的关键期（） 新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢？（） 《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作（　　）。 《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作（）。 班主任的要求过多过高、情绪化管理、庇护性管理、以及班主任（）等，这些都是班主任权威消解的主要原因 任何身份都可被设为学校管理员、班主任。（） 任何身份都可被设为学校管理员、班主任（） 1977年，刘心武发表短篇小说《班主任》，被认为是新时期文学的开山之作。成为“伤痕小说”的发轫之作。() 新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会做人呢（） 班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。 《中小学班主任工作规定》要求教师担任班主任期间应将班主任工作（）