100米跑终点冲刺时应该跳过终点线以缩短跑的时间,提高成绩（）

径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。 径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿（） 短道速滑比赛中，运动员的触及终点线时即为完成比赛。（） 径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 在进行哨声操训练时，场地器材设置要求为：距离起点线50米处标出终点线，距离起点线1米处标出器材线，器材线上放置哨子1个（） 在速度测试过程中，超出终点线以允许减速的最小距离是多少？（） 跑步比赛终点冲刺时以（）为准 田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。 跑步比赛终点冲刺时以什么为准（） 田径项目比赛中，径赛项目的距离应从某起点线的后沿至终点线的前沿（） 计时应从看到（）开始到运动员躯干到达终点线的（）垂直面为止。 跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。（） 案例：某校初二(2)班，学生38人。教学内容：耐久跑的终点冲刺。教学要求：提高反应速度，掌握耐久跑的终点冲刺方法。教学重点：耐久跑终点冲刺技术。教学步骤：(1)上课。教师提问耐久跑的终点冲刺的要点，即如何在耐久跑中节省力气?如何在冲刺时调动保存的体力?(2)教师在学生回答的基础上总结，讲解规范姿势的要点：一是跑步过程中时刻调整呼吸；二是冲刺前就要调整肌肉状态，使腿部肌肉克服乳酸转化的酸胀感。(3)准备运动：①四面转法；②齐步走、跑步走；③各关节活动。(4)终点冲刺跑练习。①介绍冲刺跑的动作要领、练习方法以及目标要求；②分组成纵队站立于起跑线上，听哨音做后蹬跑20米过终点线，练习2～3次；③小组间进行竞赛练习跑，分组听哨音用站立式起跑做不同距离的终点冲刺跑，练习80米×3次、100米×2次、150米×1次。关于具体练习运动量，学生可根据自己的体力选择适当的冲刺距离。(5)课堂小结。对教学效果进行评价，对学生的表现进行点评，对优秀学生表示肯定，并布置课后练习作业。问题：(1)这节课的教学组织形式是什么?(2)分析该案例中教学的优缺点。 甲、乙两人比赛400米跑，甲离终点100米时，乙刚好跑到中点，照这样的速度，乙跑到终点时，比甲正好慢25秒，甲平均每秒跑多少米？( ) 甲、乙两人比赛400米跑，甲离终点100米时，乙刚好跑到中点，照这样的速度，乙跑到终点时，比甲正好慢25秒，甲平均每秒跑多少米（） 运动会上，参加完短跑比赛跑到终点后，应该（） 田径运动竞赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点线后沿垂直平面的先后为准（） 从运动员获得出发令时起，到按要求的顺序找台并通过终点线时止，所用时间为该运动员的（）。超过规定时间成绩无效 甲、乙两人在400米跑道上比赛。甲起跑时，乙已跑出20米，若甲跑8步的路程乙只需要跑5步，但乙跑2步的时间甲能跑4步，则当甲跑到终点时，乙距离终点还有（）米