已知学生记录描述为 struct student {int no; char name[20]; char sex; struct {int year; int month; int day;} birth;}; struct student s; 设变量s中的“生日”应该是“1984年11月11日”，下列对“生日”的正确赋值方式是()。

下列是某学生在实验报告中记录的一些实验现象，其中描述正确的是()   日常的教师对学生的评价应该是真实地描述、记录、反映学生发展历程和状况的过程而不是甄别的过程（） 已知对学生记录的描述为： struct student { int num; char name[20],sex; struct{ int year,month,day; }birthday; }; struct student stu; 设变量stu中的""生日""是""1995年11月12日""，对""birthday""正确赋值的程序是______。 已知学生记录描述为: struct student {int no; char name[20]; char sex; struct { int year; int month; int day; }birth; }; struct student s; 设变量s中的“生日”应是“1984年11月11日”,下列对“生日”的正确赋值方式是 已知对学生记录的描述为：struct student{ int num; char name[20],sex;struct{ int year,month,day; }birthday;}; struct student stu; 设变量stu中的"生日"是"1995年11月12日"，对"birthday"正确赋值的程序是______。 观察记录中的描述记录法可分为日记描述法，连续记录法和（）。 观察记录中的描述记录法可分为日记描述法，连续记录法和________。 观察记录中的描述记录法可分为日记描述法，连续记录法和________ 语句“DELETEFROM学生”表示删除学生表中所有记录（） 已知学生记录描述为 struct student {int no; char name[20]; char sex; struct {int year; int month; int day;} birth;}; struct student s; 设变量s中的“生日”应该是“1984年11月11日”，下列对“生日”的正确赋值方式是()。 下列是某初三学生在实验报告中记录的一些实验现象，其中描述正确的是（） 已知当前表有80个记录，当前记录为第10号记录。执行SKIP3后当前记录为第（）号记录。 描述记录法 已知“借阅”表中有“借阅编号”“学号”和“借阅图书编号”等字段,每个学生每借阅一本书生成一条记录,要求按学生学号统计出每个学生的借阅次数，下列 SQL语句中，正确的是（） 已知有学生信息表(学号、姓名、性别)，学生信息表的主键是_________________ 已知关系模式：学生，用关系代数查询英语系的女学生 建立学生成长记录袋能全面评价学生，有效地帮助学生（　　）。 建立学生成长记录袋能全面评价学生，有效地帮助学生()。 描述记录法可分为日记描述法、软事记录法和 （）三种。 已知"借阅"表中有"借阅编号"、"学号"和"借阅图书编号"等字段，每名学生每借阅一本书生成一条记录，要求按学生学号统计出每名学生的借阅次数，下列SQL语句中，正确的是