要让幼儿知道简单的防火知识，知道（ ）都能灭火。

你知道他干不了这件事，却非要让他去干，______? 幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别的知识，是在3-4岁。 有四种类型的知识，即知道（）什么的知识——记载事实和数据；知道（）什么的知识——记载自然与社会原理与规律方面的知识；知道怎样做的知识（Know—how）——记载工作的技巧和（）；知道是谁的知识（Know—who）——谁知道是什么、为什么和怎样做的信息 在知识经济中，知识可分为四大类：(1)知道是什么，(2)知道为什么，(3)知道怎么做，(4) ______。 婴幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在（） 消防安全应知道本岗位火灾的危险性，知道预防火灾的措施，知道扑救初期火灾的方法（） 让幼儿知道，拒绝（ ）的亲抱。 幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在3～4岁。（　　） 外出活动乘车时要保证每个幼儿都能入座，但不要让幼儿坐在第一排。（ ） 根据你所知道的知识连线。 知道是什么的知识称为（）。 让婴幼儿知道，见到（ ）要远离。 执政的逻辑是要让人们清醒地知道社会的合作对执政的价值（） 根据知识的分类，“知道为什么”的知识属于() 《云儿哪儿去了》这篇幼儿诗：“我想知道云儿哪儿去了？我想知道风儿在说什么？我想知道天上为什么下雨？„„”重点体现了幼儿诗的什么写法（） 知道怎么做（Know-how）以及知道是谁（Know-who）的知识，统称为（） 布鲁纳提出，要让学生适时地知道自己的学习结果，体现了教学原则中（） 买了名牌奢侈品的衬衣一定要让别人知道,所以不能撕掉标签 幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”，反映了幼儿（）。 幼儿知道“冬天太冷，最好不要到户外去”反映了幼儿（）