凡陈述句都是命题（）

疑问句、陈述句等是从句子的角度划分的 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句可能是主谓句，也可能是非主谓句。 幼儿语言中疑问句和陈述句的发展趋势是（）。 公文的句式主要使用陈述句和祈使句，很少使用疑问句和感叹句。 “他来了吗?”从语气的角度去分析是一个陈述句。() 以下哪个陈述句用来定义一项风险投资的成本中心（） 请把这段话中的两个反问句改写成陈述句。 他说：“我明天去电影院看电影。”陈述句改为转述句 。正确的一项是（） 从概念的外延关系来看，“教师”与“劳动模范”具有（）关系，“陈述句”与“疑问句”具有（）关系。 幼儿语法结构的发展趋势是从简单句到复合句、从陈述句到多种形式的句子、从无修饰句到修饰句。() 与领导沟通，句式上多用陈述句、疑问句，少用祈使句、反问句，不要轻易在领导面前评价他人（） 肯定与否定一般是就陈述句说的，所以其他语气的句子没有肯定与否定的说法（） 连动句的谓语都是陈述同一主语的。（） 表示陈述句末尾停顿的标点符号为（）。 下例词语或陈述句中，描述分子热运动的是()   幼儿掌握的非陈述句中最早产生的是祈使句。 改变句式：爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。(把设问句改为陈述句) 服务人员在对客户的服务过程中，一般应多用祈使句和反问句，少用或不用陈述句和一般疑问句（） 下列选项中，属于公文中使用最多的陈述句式的是（） 下列选项中，属于公文中使用最多的陈述句式的是（）