简述学习的分类

简述奥苏贝尔对学习的分类。 简述学习迁移的涵义及性质分类。 简述奥苏伯尔对学习的分类。 简述加涅对学习层次的分类。 简述加涅的学习目标分类体系。 简述学习动机的一般分类。 简述奥苏伯尔对学习的分类 简述加涅对学习层次的分类 简述知识同化的三种分类：下位学习(类属学习)、上位学习(总括学习)、组合学习？ 4 4 ． 简述加涅按照学习结果分类的学习类型。 简述学习的类型。(按不同标准分类) 简述学习的类型。（按不同标准分类） 请简述中学数学学习方式的分类。 简述体育与健康课程学习评价方法的分类。 简述加涅对学习的一般分类理论 简述布卢姆的认知学习分类法 简述加涅对学习的一般分类理论。 简述分类活动在幼儿学习数学中的教育意义。 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？ 学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习