“国家欲富强，不能置海洋于不顾。财富取之于海，危险亦来自海上”出自伟大的航海家是____（）

我国税收取之于民，用之于民的性质说明了（） 在我国，税收的特点是“取之于民”和什么？ 我国税收是“取之于民，用之于民”，对此理解正确的是（） “青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水”一句属于状语后置句（） 我国税收取之于民，用之于民，每个公民都应树立纳税人意识。 “青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”一句与原文一致。 爪为（）余；发为（）之余；胃为（）之海；脑为（）海；冲为（）海；肝亦为（）海。 在我国，税收取之于民、用之于民。下列属于纳税人的权利的是（） 海：洋：海洋（） “青，取之于蓝，而青于蓝” 、“锲而不舍，金石可镂”是《论语》中的名句（） 我国共个海邻国家,与个国家有海洋国土争议? 《劝学》“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”这句话运用了夸张的修辞手法。 我国实行社会主义制度，税收取之于民，用之于民。这就要求我们（） 根据《期货投资者保障基金管理暂行办法》，保障基金按照取之于市场、用之于市场的原则筹集。 下列各句中与“青，取之于蓝而青于蓝”句式相同的一项是 下列文言句式与例句相同的一项是（）例句：青，取之于蓝，而青于蓝 “官方取之于民，用之于民，收之不出本国之疆域”是十分奢侈、利大于弊的行为。 “青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，这体现的师生关系是() “青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，这体现的师生关系是( ) “青，取之于蓝，而青于蓝。”出自荀子的《劝学》。请问句中的“蓝”原本指的是什么？