微课主讲教师在讲授时应创设一种“一对一”的教学情境，让学生在观看学习微视频时产生一种亲切感，关于微课的这一说法是（）

创设教学情境是一种教学艺术，它能大大提高课堂教学效果。某位老师根据教学内容，把游戏引入课堂，让学生表演，扮演角色，让学生体验，以增加教学情趣。你认为象这种创设教学情境的方式是（） 目前中学美术欣赏课中，存在教师讲授时间多，留给学生学的机会少的现象，作为一名中学美术教师，请结合自己的教学实践，谈谈自己的看法。 目前中学美术欣赏课中，存在教师讲授时间很多，留给学生学的机会很少这种现象，作为一名中学美术教师，请结合自己的教学实践，谈谈自己的看法。 微课是一种以视频为主要载体的新兴教学模式。微课的时长一般为（ ）。 情境教学法是思想政治课教学的主要方法之一。简述思想政治课情境创设的基本要求。 在《敦煌壁画》一课中，不属于教学情境创设的方式是（ ）。 在一对一入户教学前，时间安排上要（） 情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。这些情境可以是教师精心创设的，也可以是临时捕捉的。情境导入技能主要包括（）和现场导入 下面哪些信息必须管家微信一对一推送业主（） 通信企业往往针对集团用户实施“一对一”营销，这是一种()关系营销策略。 历史教师在创设有效的历史教学情境时，应创设的教学情景有哪些? 电视上播出的对名人一对一访谈属于访谈法的哪一种？（） 简述实施一对一的个别化教学计划的步骤。 什么是一对一营销？如何实现实现一对一的营销？ 测量审核是能力验证计划的一种，有时也称为“一对一”的能力验证计划（） 采用一对一的个别教学是实施个别化教学的主要形式（） （）是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。 一对一入户教学在时间安排上的注意事项是（） 五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中（） 小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法是（）