化学课程倡导评价方式的多样化，下列相关说法中不正确的是（）。

关于开发和利用化学课程资源，下列说法不正确的是（） 下列关于高中化学课程性质的说法，不正确的是(　　)。《》（） 关于开发和利用化学课程资源，下列说法不正确的是（　　）。 高中化学课程标准倡导的评价是()。①目标多元②方式多样③过程与结果并重④注重甄别与选拔 下列评价方式符合现行中学化学课程评价理念的是( )。 ①统一评价标准，进行定量评价 ②学生自我评价与相互评价相结合 ③终结性评价与过程性评价相结合 ④评价目标多元化与评价方式多样化 学生的学业评价是化学课程实施的重要内容。下列叙述中，不正确的是( )。 学生的学业评价是化学课程实施的重要内容。下列叙述中，不正确的是( )。 下列评价方式符合现行高中化学课程评价理念的是(　　)。①统一评价标准，进行定量评价②学生自我评价与他人评价相结合③终结性评价与过程性评价相结合④评价目标多元化与评价方式多样化《》（） 下列关于学业评价的说法符合现行高中化学课程评价理念的是（　　）。①评价的目的就是甄别②评价的功能之一是促进学生发展③评价只需要注重结果④评价应目标多元化与方式多样化 下列有关化学课程中科学探究活动的说法不正确的是()。 下列有关化学课程中科学探究活动的说法不正确的是()。 化学无处不在，下列相关说法不正确的是()。 下列关于高中化学课程性质的叙述中，不正确的是（  ）。 下列关于高中化学课程性质的叙述中，不正确的是()。 下列关于高中化学课程性质的叙述中，不正确的是()。 化学新课程教学应运用以什么为主的多样化教学方式（ ） 关于义务教育阶段化学课程的设计理念，下列说法不正确的是( )。 关于义务教育阶段化学课程的设计理念，下列说法不正确的是(　　)。 现代计算环境是多样化的。关于现代计算环境,下列说法不正确的是 化学知识广泛应用于生产、生活中，下列相关说法不正确的是（）。