观察法的局限性：()
A. 观察过程缺乏控制
B. 对一些教育现象，如师生的情感关系，教师教学风格的观察结果较难用数量表示，从而影响研究结论的说服力
C. 受肉眼感官甚至科研仪器的限制，观察样本和观察范围相对较小
D. 研究人员须获准进入观察现场
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观察法的局限性()
A.被动性、偶然性和片面性 B.难以数量化 C.样本量小 D.样本量大
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观察法的局限性：()
A.观察过程缺乏控制 B.对一些教育现象，如师生的情感关系，教师教学风格的观察结果较难用数量表示，从而影响研究结论的说服力 C.受肉眼感官甚至科研仪器的限制，观察样本和观察范围相对较小 D.研究人员须获准进入观察现场
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观察法的局限性主要是
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观察法的局限性有哪些？
答案
简述观察法的特点和局限性。
答案
观察法的局限性主要表现在（）。
A.观察法并不是搜集非语言资料的最基本最有效的办法 B.资料的来源是直接的，但是一般不可靠 C.观察法难以保持人的正常活动的自然性 D.人际关系会不同程度地影响观察的准确性 E.人的观察能力受到各种因素的局限 F.范围较大的观察所需的工作量较大，难于组织
答案
简述观察法的特点和局限性
答案
简述观察法在学前教育科研活动中的局限性。
答案
观察调查法的局限性表现在
答案
论法的局限性的表现及认识法的局限性的意义。
答案
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