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小华在幼儿园从不睡午觉,张老师对此不管不问;小华晚上常常看电视到很晚,父母对此也不干预。小华的老师和其父母的做法()
单选题
小华在幼儿园从不睡午觉,张老师对此不管不问;小华晚上常常看电视到很晚,父母对此也不干预。小华的老师和其父母的做法()
A. 正确,不应该强迫幼儿
B. 正确,幼儿可以合理支配自己的时间
C. 不正确,应当强制让幼儿午休
D. 不正确,教师和家长应当保证幼儿的睡眠时间
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小华在幼儿园从不睡午觉,张老师对此不管不问;小华晚上常常看电视到很晚,父母对此也不干预。小华的老师和其父母的做法()
A.正确,不应该强迫幼儿 B.正确,幼儿可以合理支配自己的时间 C.不正确,应当强制让幼儿午休 D.不正确,教师和家长应当保证幼儿的睡眠时间
答案
单选题
小明在幼儿园从不睡午觉,老师不管;晚上常常看电视到很晚,家长也不干预。其老师和家长违反了()。
A.《预防未成年人犯罪法》 B.《义务教育法》 C.《劳动法》 D.《未成年人保护法》
答案
单选题
小明在幼儿园从不睡午觉,老师不管;晚上常常看电视到很晚,家长也不干预。其老师和家长的行为违反了( )。
A.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国劳动法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》
答案
主观题
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答案
主观题
苏州某幼儿园孩子因调皮不睡午觉,被老师关进小黑屋“冷静”。对于该幼儿教师的行为,你怎么看?
答案
主观题
苏州某幼儿园孩子因调皮不睡午觉,被老师关进小黑屋冷静。对于该幼儿教师的行为,你怎么看
答案
单选题
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答案
单选题
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答案
主观题
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答案
单选题
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答案
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材料:小华是小班的孩子,十分活泼可爱,老师很喜欢他。可令老师不解的是,小华无论做什么事,从不爱多思考。比如:玩插塑时,让他想好了再去插,而他却拿起插塑就开始随便地插,插出什么样,就说插的是什么;在绘画或解决别的问题时也是这样。老师认为这样不好,便总是要求小华想好了再行动,可小华却常常做不到。小华的老师为此感到非常苦恼。问题:(1)老师对小华的指导恰当吗?请从幼儿思维发展的角度分析小华的这类行为。(2)请给小华的老师提出科学的教育建议。
材料:小华是小班的孩子,十分活泼可爱,老师很喜欢他。可令老师不解的是,小华无论做什么事,从不爱多思考。比如:玩插塑时,让他想好了再去插,而他却拿起插塑就开始随便地插,插出什么样,就说插的是什么;在绘画或解决别的问题时也是这样。老师认为这样不好,便总是要求小华想好了再行动,可小华却常常做不到。小华的老师为此感到非常苦恼。问题:(1)小华老师的态度和行为对吗?请从幼儿思维发展的角度分析小华的这一类行为。(2)请为小华的老师提出科学的教育建议。
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