态度的学习不包括（ ）
A. 对某种活动所伴随的积极的喜爱的情感
B. 儿童对家庭和其他社会关系的认识
C. 有关个人品德的某些方面，如爱国、助人
D. 以上三项都不正确
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态度的学习不包括（ ）
A.对某种活动所伴随的积极的喜爱的情感 B.儿童对家庭和其他社会关系的认识 C.有关个人品德的某些方面，如爱国、助人 D.以上三项都不正确
答案
影响态度和品德学习的外部条件，不包括（）
A.家庭教养方式 B.道德认知 C.社会风气 D.同伴群体
答案
影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。
A.家庭教养方式 B.道德认知 C.社会风气 D.同伴群体
答案
体育态度的模仿学习是……实际存在的体育态度模仿学习包括（ ）类型
A.二种 B.二种 C.三种 D.四种
答案
学习理论认为，态度是后天习得的，学习的机制包括()。
A.认知 B.体验 C.联结 D.强化 E.模仿
答案
态度与认知的关系不包括()。
A.协调 B.不相关 C.失调 D.联系紧密
答案
态度考评的重点不包括（ ）等。
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答案
基于态度的情感分析不包括（）。
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答案
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A.认知 B.情感 C.行为倾向 D.外显行为
答案
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答案
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影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。
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弗里德曼提出的态度成分不包括（ ）。
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学习方式不仅包括相对的（）及其关系，而且涉及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素。
语言交往的态度不包括哪种类型？
常用的态度测量方法不包括( )。单选
态度学习
幼儿学习兴趣不包括（ ）。
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