学前儿童学习自然测量方法应注意哪些问题？

儿童身长测量前准备及儿童身长的测量方法 儿童身长测量前准备及儿童身长的测量方法 幼儿学习测量采用的测量方法是( ) 在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（ ），促进学前儿童主动地学习。 在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，(  )，促进学前儿童主动地学习。 运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题？ 运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题？ 运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题?   儿童用药应注意哪些问题？ 距离测量方法有哪些？ 儿童体重、身高（长）的测量方法是什么？ 在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（ ）。 对学前儿童听力的保护和培养，应注意哪些方面？ 提高学前儿童身体素质的意义及应注意的问题 结合实例，谈谈学前儿童美育实施过程中应注意的问题。 论述指导学前儿童开展攀登、钻、爬活动时应注意的问题。 试述指导学前儿童进行队列和队形练习时应注意的问题。 试述教师在指导学前儿童各类手工活动中应注意的问题。 幼儿园“STS”教育的方法是：坚持立足于学前儿童的科学探索，立足于学前儿童的动手操作，立足于学前儿童的直接生活经验，让学前儿童从问题出发，让学前儿童在操作思考中学习，在判断决策中学习，在应用中学习（） 试述学前儿童体育活动中运用讲解法应注意的问题。