主观题

我们敲击琴键不同键时,发出的声音不同,主要是因为  不同;用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时,听起来声音也不同,这主要是因为  不同.

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主观题
我们敲击琴键不同键时,发出的声音不同,主要是因为  不同;用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时,听起来声音也不同,这主要是因为  不同.
答案
主观题
用大小不同的力弹同一个琴键,发出声音的____________不同;用大小相同的力弹不同的琴键,发出声音的____________不同;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的____________不同。   
答案
主观题
用大小不同的力弹奏同一个琴键,发出声音的        不同;用大小相同的力弹奏不同的琴键,发出声音的       不同;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的      不同(选填“音调”、“响度”或“音色”)。
答案
单选题
我们欣赏音乐时能分辨处不同乐器发出的声音,主要是因为不同乐器发出声音的(   )
A.音色不同 B.音调不同 C.响度不同 D.传播速度不同
答案
主观题
用大小不同的力弹奏同一个琴键,发出声音的       不同,原因是          ;用大小相同的力弹奏不同的琴键,发出声音的       不同,原因是          ;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的         不同,原因是                    。 
答案
主观题
发声物体的材料、结构决定了发出声音的_________,不同发声物体的材料、结构不同,发出声音的_________也就不同. 
答案
主观题
湖北随州曾候乙墓出土的战国时期编钟共65件,依大小次序分成3层8组.若乐师用大小不同的力敲击同一片编钟,编钟发出声音的__不同,但这两种情形下编钟发出声音的__是相同的;若乐师用大小相同的力敲击大小不同的编钟时,编钟发出声音的__不同 
答案
单选题
小明同学用锤子敲击长短相同但粗细不同的铁管时,发出声音较高的是()
A.细铁管 B.中等粗细铁管 C.粗铁管
答案
单选题
小明同学用锤子敲击粗细相同但长短不同的铁管时,发出声音较低的是()
A.短铁管 B.中等长度铁管 C.长铁管
答案
主观题
课堂上老师讲课的声音是由声带的_______产生的,它是通过_______传入我们耳中的.我们能分辨出不同老师的声音,这主要是因为他们各人发出声音的_______不同.
答案
热门试题
声音的三个特征是  、  和  .我们能够听到蜜蜂飞的声音,却听不到蝴蝶飞的声音,主要原因是它们飞行时发出声音的  不同.我们能够区分钢琴和小提琴的声音是因为发出声音的  不同. 课堂上老师讲课的声音是由声带的     产生的,它是通过     传入我们耳中的。我们能分别出不同老师的声音,这主要是因为他们各人发出声音的     不同。 我们能够分辨钢琴与小提琴的声音,这是因为它们发出声音的音色不同() 我们能够分辨钢琴与小提琴的声音,这是因为它们发出声音的音色不同() 我们能够听见蜜蜂飞的声音,却听不到蝴蝶飞的声音,主要原因是他们飞行时发出声音的          不同。  人们能分辨出胡琴、钢琴、笛子的声音,是因为它们发出声音的_____不同 小刚是位音乐爱好者,钢琴独奏或手风琴独奏他一听便能分辨,他区分的依据是这两种乐器发出声音的       不同;他用不同的力弹琴时,发出声音的    不同。 小刚是位音乐爱好者,钢琴独奏或手风琴独奏他一听便能分辨,他区分的依据是这两种乐器发出声音的          牋不同;他用不同的力弹琴时,发出声音的      不同。 萍萍是位音乐爱好者,钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨,她的区分依据是这两种乐器发出声音的      不同;她用不同的力弹琴时,发出声音的      不同. 我们可以分辨用小提琴和二胡演奏的《二泉映月》的不同,因为它们发出声音的       不同。    在元旦文艺汇演上,小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的__________;我们能分辨不同乐器发出的声音是因为不同乐器发出声音的__________不同。 用大小不同的力按同一个琴键时,发出的声音的响度不同,这是由于琴键振动的()不同 萍萍是位音乐爱好者,钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨,她区分的依据是这两种乐器发出声音的_________不同;她用不同的力弹琴时,发出声音的________不同.(填“响度”、“音调”或“音色”)  往暖水瓶中灌水时,可以根据发出声音的______变化来判断暖水瓶中水的多少;听音乐时,我们能分辨出小号声和钢琴声,是因为这两种乐器发出声音的______不同。 乐队演奏时,我们能区分不同乐器发出的声音,这是因为不同乐器发出声音的___________不同。悠扬的琴声是琴弦的__________产生的;点燃的蜡烛放在正在播放的高音喇叭前,可看到烛焰在摇晃,这表明声波具有___________。  是指声音与画面不同步,即声音和发出声音的人或物不在同一画面内()。 在校庆活动中,小明从远处听到铿锵有力的锣鼓声.鼓发出声音是由于鼓面  产生的.轻敲与重击鼓面,鼓发出声音的  不同.他在远处就能区别出锣声与鼓声,是根据锣声和鼓声的  不同. .六月的潜山森林公园,到处都是莺歌燕舞,鸟语花香.我们能听到小鸟的叫声,说明声音可以在    中传播;我们还能分辨出黄鹂的歌声,这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的    (填“响度”、“音调”或“音色”)不同. 小红同学多才多艺,不仅钢琴弹得好,小提琴拉得也很棒.当她用不同的力弹钢琴时,钢琴发出声音的    不同.我们依据    的不同可以分辨她在在弹钢琴还在拉小提琴. 弦乐队在演奏前,演奏员都要调节自己的乐器﹣﹣拧紧或放松琴弦,这样做主要是改变乐器发出声音的  ;在演奏过程中,演奏员要根据需要时而用力,时而轻柔的演奏,这样做主要是改变乐器发出声音的  ;坐在后排的观众即使看不清舞台上的情况也能听出进行独奏的是何种乐器,这样主要利用了乐器发出声音的  不同.
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