主观题

教育可以简化文化,吸取其基本内容。

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主观题
教育可以简化文化,吸取其基本内容。
答案
单选题
教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,消除其不良因素。这体现了教育对文化具有()。
A.选择功能 B.发展功能 C.传递功能 D.保护功能
答案
单选题
教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育对文化具有()。
A.选择功能 B.发展功能 C.传递功能 D.保护功能
答案
单选题
教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育对文化具有(  )。
A.选择功能 B. C.发展功能 D. E.传递功能 F. G.保护功能
答案
单选题
教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育对文化具有(   )。
A.选择功能 B.发展功能 C.传递功能 D.保护功能
答案
判断题
教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能()
答案
主观题
教育可以“简化“文化,“吸取”其基本内容,“净化”文化,“清除”不良因素。体现了教育对文化具有()
答案
单选题
教育可以“简化”文化,汲取其基本内容,教育可以“净化”文化,消除其不良因素,这体现了教育对文化具有()
A.选择功能 B.发展功能 C.传递功能 D.保护功能
答案
判断题
教育可以“简化”文化,吸取基本内容;教育可以“净化”文化,消除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。 ( )
答案
单选题
城市社区健康教育基本内容不包括城市社区健康教育基本内容不包括()
A.慢性非传染性疾病的社区防治城市社区常见疾病防治的宣传教育 B.加强安全教育,防止意外伤害 C.家庭健康教育 D.移风易俗,改变不良卫生习惯 E.社会卫生公德与卫生法规教育
答案
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