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在应试教育的重压下.老师唯恐学生成绩不好影响他们的奖金和升职,学生面对老师海量的作业苦不堪言,甚至引发厌学的心理,这样的教育完全违背了( )的宗旨。
单选题
在应试教育的重压下.老师唯恐学生成绩不好影响他们的奖金和升职,学生面对老师海量的作业苦不堪言,甚至引发厌学的心理,这样的教育完全违背了( )的宗旨。
A. 终身学习
B.
C. 教书育人
D.
E. 团结协作
F.
G. 为人师表
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在应试教育的重压下.老师唯恐学生成绩不好影响他们的奖金和升职,学生面对老师海量的作业苦不堪言,甚至引发厌学的心理,这样的教育完全违背了( )的宗旨。
A.终身学习 B. C.教书育人 D. E.团结协作 F. G.为人师表
答案
单选题
在应试教育的重压下.老师唯恐学生成绩不好影响他们的奖金和升职,学生面对老师海量的作业苦不堪言,甚至引发厌学的心理,这样的教育完全违背了( )的宗旨。
A.终身学习 B.教书育人 C.团结协作 D.为人师表
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在应试教育的重压下,老师唯恐学生成绩不好影响他们的奖金和升职,学生面对老师海量的作业苦不堪言,甚至产生厌学的心理,这样的教育完全违背了( )的宗旨。
A.终身学习 B.教书育人 C.团结协作 D.为人师表
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在应试教育的重压下,老师唯恐学生成绩不好影响他们的奖金和升职,学生面对老师的海量作业苦不堪言,甚至产生厌学的心理。这样的教育完全违背了( )的宗旨。
A.终身学习 B.教书育人 C.团结协作 D.为人师表
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单选题
在应试教育的重压下,老师唯恐学生成绩不好影响他们的奖金和升职,学生面对老师海量的作业苦不堪言,甚至产生厌学的心理,这样的教育完全违背了( )的宗旨。
A.终身学习 B.教书育人 C.团结协作 D.为人师表
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在应试教育的重压下,老师唯恐学生成绩不好影响他们的奖金和升职,学生面对老师海量的作业苦不堪言,甚至产生厌学的心理,这样的教育完全违背了( )的宗旨。
A.终身学习 B. C.教书育人 D. E.团结协作 F. G.为人师表
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答案
单选题
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素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是
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