凯利在其因果归因模型中提出了协变原则，认为人们在归因中（）在协同变化

凯利指出，人们的归因所涉及的因素包括( )。多选 凯利的归因理论开创了归因问题的先河（） 凯利的归因理论也称为（）。 凯利的归因理论叫做（）（1.0分） 美国心理学家凯利提出了著名的三因素归因模型，认为人的行为包括三方面的因素，即() (多选题) 美国心理学家凯利提出了著名的三因素归因模型,认为人的行为包括三方面的因素,即( ) 根据凯利的三维理论，人们归因的时候常常会检查的特殊信息包括（）。 凯利的归因模式中的三个因素包括()。 按照凯利的归因观点，如果一致性高，我们对行为者的行为进行外部归因（） 归因的共变原则 凯利的三度归因理论源于“认知吝啬者”假设。 凯利的三度归因理论把行为的原因分为（） 美国心理学家维纳（B.Weiner）1974年提出了成功与失败的归因模型。他认为，在现实中，人们一般把成功或失败作以下归因（） 凯利的因果归因模型认为，在实体的特异性和一致性低，而一贯性高这种条件下，人们更可能把一个人的行为归于内在原因（） 按照归因的协变原则，低特异性、低共同性、高一致性情况下，人们往往将行为的原因归于（）。 根据凯利的三维理论，个体在归因时需要掌握包括______的信息。 根据凯利的三维理论，个体在归因时需要了解的信息包括（）。 维纳提出了成败归因理论，请说明成败归因理论的基本观点及其教育实践启示。 凯利把归因中“特定原因产生特定结果的作用将会由于其他可能的原因而削弱”的原则称为（）。 凯利把归因中“特定原因产生特定结果的作用将会由于其他可能的原因而削弱”的原则称为（　　）。