在漫画课上，教师未开讲，先在黑板上快速画出大家熟知人物的漫画像，即刻引起学生的极大兴趣，由此导入课题的导入方法是（ ）。

超人、蝙蝠侠是哪家漫画公司的漫画人物（） 数学课上，为了更好地形成心智技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供。（2015.贵州）（） 大家熟知的阿里巴巴网站属于 阿达姆松是()漫画家奥斯卡.雅克布创造的漫画人物。 阿达姆松是（）漫画家奥斯卡.雅克布创造的漫画人物 右边漫画中人物的做法（） 教师日常教学设计就是教师熟知的（） 漫画从篇幅上可分为（）漫画、（）漫画和（）连环漫画。 在复习课上，教师为考查学生对小说中人物的掌握程度，请学生将作品、人物及人物形象进行匹配。下列匹配不正确的是（）。 漫画从篇幅上还可分为（）漫画、（）漫画、（）漫画、长篇故事漫画等。 在名著导读课上，教师与学生分享外国著名的小说。下列作品不适合大家分享的是（）。 以下不属于台湾漫画出版模式的是()。 漫画天地。欣赏这幅题为“春眠不觉晓”的漫画，写一写你对漫画中的人物所说的话。 从理论上讲,固定的人物或事物形象对于系列漫画来说是不可或缺的（） 在复习课上，教师为考查学生对小说中人物的掌握程度，请学生将作品、人物及人物形象进行匹配。以下匹配不正确的一项是（）。 三毛是漫画家( )笔下的人物。 教师见到学生未举手就急于抢着发言,使课堂秩序发生混乱时,立刻向学生说:“我们大家都同意过,先举手后发言。”这位教师处理课堂违纪行为的措施属于（） 幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只能唱歌，体育课上只做游戏，教师的这种做法违背了（） 某教师在数学课上，为了更好地促进学生智力技能的形成，经常在黑板上清楚而细致地演算例题，其目的是给学生提供（） 教师在黑板上推导公式、演算例题或书写方程式等，这是（）形式的教学板书。