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幼儿要以实物等直观材料为工具,借助于合并、分开等动作进行加减运算实际是( )
单选题
幼儿要以实物等直观材料为工具,借助于合并、分开等动作进行加减运算实际是( )
A. 动作水平的加减
B. 表象水平的加减
C. 符号水平的加减
D. 象征水平的加减
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单选题
幼儿要以实物等直观材料为工具,借助于合并、分开等动作进行加减运算实际是( )
A.动作水平的加减 B.表象水平的加减 C.符号水平的加减 D.象征水平的加减
答案
单选题
借助于直观动作来解决问题是( )
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答案
主观题
心智动作是借助于()而实现的
答案
主观题
心智动作是借助于()而实现的
答案
单选题
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答案
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答案
单选题
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答案
单选题
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答案
单选题
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答案
单选题
紧急停车动作之后,释放供油拉杆,必须借助于()手柄
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答案
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