多选题

大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的( )

A. 直接感染
B. 间接感染
C. 人际间的心理感染
D. 环境对人的心理感染

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多选题
大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的( )
A.直接感染 B.间接感染 C.人际间的心理感染 D.环境对人的心理感染
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多选题
大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的( )
A.模仿 B.从众 C.顺应 D.强化
答案
多选题
大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的( )
A.心理满足与激励 B.物质奖励与激励 C.精神嘉奖与激励 D.行为强化与激励
答案
多选题
大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的( )
A.文化氛围与心理调试 B.校园物质环境与心理调试 C.校园精神环境与心理调试 D.校园制度环境与心理调试
答案
单选题
大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的( )
A.行为强化激励 B.物质激励 C.精神激励 D.环境激励
答案
单选题
大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的( )
A.从众 B.环境对心理的感染 C.直接同化 D.间接同化
答案
判断题
大学校园文化的感染功能是通过精神感染和环境感染起作用的()
答案
多选题
大学校园文化的心理功能有( )。
A.感染功能 B.暗示功能 C.同化功能 D.激励功能 E.心理调试功能
答案
判断题
大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的()
答案
单选题
大学校园文化的主体是()。
A.在校大学生 B.社会影响与学校师生的互动 C.主流文化与亚文化的结合 D.全校师生员工
答案
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