多选题

生物多样性的保护体现了一个国家和民族的文明水平。下列人类活动中,属于保护生生物多样性的是()

A. 围湖造田
B. 垦荒种粮
C. 农药灭害
D. 植树造林

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多选题
生物多样性的保护体现了一个国家和民族的文明水平。下列人类活动中,属于保护生生物多样性的是()
A.围湖造田 B.垦荒种粮 C.农药灭害 D.植树造林
答案
单选题
一个国家和民族的文明是一个国家和民族的()记忆。
A.历史 B.集体 C.文化
答案
单选题
生物多样性有三个水平,即遗传多样性、物种多样性和()多样性。
A.分子 B.种群 C.群落 D.生态系统
答案
单选题
下列哪一选项体现了生物多样性的间接价值()
A.科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻 B.森林和草地对水土的保持作用 C.结构简单的微生物通常作为生物实验的材料 D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料
答案
单选题
在学习“保护生物的多样性”时,学生通过搜集目前生物多样性保护取得成效的实例资料,并交流展示,对“保护生物多样性”实践应用有了更深入的理解。这体现了生物教学应注重()。
A.与工业生产的关系 B.与医疗保健的关系 C.与生态环境的联系 D.与农业生产的联系
答案
单选题
在学习“保护生物的多样性”时.学生通过搜集目前生物多样性保护取得成效的实例资料.并交流展示,对“保护生物多样性”实践应用有了更深入的理解。这体现了生物教学应注重( )。
A.与工业生产的关系 B. C.与医疗保健的关系 D. E.与生态环境的联系 F. G.与农业生产的联系
答案
多选题
国家采取哪些措施保护生物多样性()
A.就地保护 B.迁地保护 C.建立基因库 D.构建法律体系
答案
主观题
什么是生物多样性?生物多样性包含哪些层次?试从生物多样性丧失的原因阐述生物多样性保护的途径。
答案
单选题
下列不是生物多样性四个水平的是()
A.景观多样性 B.生态系统多样性 C.物种多样性 D.群落多样性
答案
主观题
《中国生物多样性保护战略与行动计划》(2011-2030年)的制定体现我国十分重视生物多样性的保护工作,其中保护生物多样性的方式有( )。
答案
热门试题
()年生物多样性保护的目标是遏制生物多样性丧失 ()的多样性是生物多样性保护的关键 简述景观多样性对生物多样性保护的重要性(可从生物多样性三个层次之间的关系加以说明)。 什么是生物多样性,包括几个层次,保护生物多样性的意义何在,如何保护? 生物多样性保护优先区域是我国生物多样性保护的重点和关键区域。 了解生物的多样性,保护生物的多样性,都需要对生物进行() 生物多样性包括遗传(基因)多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观生物多样性四个层次() 生物多样性一般有四个水平即、、和 ()年生物多样性保护的目标是明显遏制生物多样性减少的态势。 正确对待不同国家和民族的文明,正确对待传统文化和现实文化,是我们必须把握好的一个重大课题。其中不属于对待民族多样性特征的一项是() 下列属于保护生物多样性措施的有( )。 下列保护生物多样性的措施,不包括() 下列能够保护生物多样性的措施是() 生物多样性包括了() 生物多样性保护的措施。 生物多样性包括________多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性3个层次。( ) 生物多样性包括()多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。 生物多样性包括()三个方面的多样性。 生物多样性保护的关键是保护物种的遗传多样性或进化潜能。
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