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学生准确认读字词句,准确背诵课文或数学公式等不是知识的浅层理解而是知识的深层理解()
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学生准确认读字词句,准确背诵课文或数学公式等不是知识的浅层理解而是知识的深层理解()
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学生准确认读字词句,准确背诵课文或数学公式等不是知识的浅层理解而是知识的深层理解()
答案
多选题
婷婷简单的数学题听不懂,背诵课文背不出来,下列分析正确的是()
A.婷婷可能有心理问题 B.可以通过学习小组,调动婷婷学习的主观能动性 C.婷婷的智商低 D.教师应该加强心理疏导,让婷婷克服心理压力
答案
单选题
小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到( )。
A.200% B.150% C.100% D.50%
答案
单选题
小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到( )
A.200% B.150% C.100% D.50%
答案
单选题
为了顺利背诵课文,某学生对文中重点句子进行画线、圈点。这种学习策略属于()
A.注意策略 B.精加工策略 C.复述策略 D.组织策略
答案
单选题
学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住,中间部分容易出错。这主要是由于()。
A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.缺乏提取中介 D.既有前摄抑制也有倒摄抑制
答案
单选题
为了顺利背诵课文,某学生对文中重点的句子进行画线和圈点批注,这种学习策略属于()
A.注意策略 B.精细加工策略 C.复述策略 D.组织策略
答案
单选题
数学公式的序号应()。
A.排在行尾,对齐中线 B.排在行首,对齐主线 C.排在行首,对齐中线 D.排在行尾,对齐主线
答案
单选题
药品校验码通过特定的数学公式来检验国家药品编码本位码中哪些数字的准确性
A.14位 B.13位 C.前13位 D.后13位 E.最后1位 F.最后1位
答案
单选题
为了顺利背诵课文,某学生在理解课文各个段落意义的基础上,认真整理了各段落之间的关系。这种学习策略是( )
A.监督策略 B.复述策略 C.精致加工策略 D.组织策略
答案
热门试题
数学公式中的对称不包括()
数学公式中的变量应采用()
利用完成常用数学公式的编辑()
怎样在Word文稿中插入数学公式?
下列选项中,()是对称的数学公式。
下列选项中,()是对称的数学公式。
数学公式排版一般是()排。
材料语文老师发现班上一名很用功的男同学在背诵课文时有困难,想了解其中原因,就问他:“你是怎样背诵课文的?”这名学生回答:“我就是反复地念。”教师说:“是这样啊,那我知道该怎样帮助你了。我可以教给你一些背诵课文的方法,这些方法对我一直很有帮助。”接下来的日子,老师教给他一些背诵课文的方法并选择了一些课文的段落,他背得比平时快而且保持时间也比以前长,老师认为他已经掌握了这些方法。在学习课文时,老师又让
在Word中加入数学公式,执行命令
用图形和数学公式说明规模报酬递增
由实地采集计算元素用数学公式或数学模型计算土地面积的方法是()。
人们对心理学概念、数学公式、物理学定理的记忆等属于( )
EXCEL规定数学公式中一律使用()
数学公式中的函数符号用()体字母排版。
EXCEL规定数学公式中一律使用()
在Word中,插入数学公式后,不能再修改。()
张赛在背诵课文的时候,经常只能记住课文的开头和结尾部分,而忘记课文的中间部分。这说记忆的效果受到()的影响
下列词句均选自所学课文,划线字词的解释全都正确的一组是( )
X的平方,在数学公式排版时,其平方的()。
混合成本分解需要构建数学公式的有( )
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