历史学的学术研究是一个累积的过程（）

（）是针对历史学研究大量引入社会科学的方法，偏离了历史学的本位而产生的。 （）是针对历史学研究大量引入社会科学的方法，偏离了历史学的本位而产生的 （）涉及学术研究的全过程，学术活动的各方面：包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范 历史学习和研究过程中不涉及西方社科的论证法（） 历史学的研究方法与其他学科共通。 学术研究是从已知探求未知的过程（） 讲者指出历史学的研究越来越（） 考古学的研究对象和历史学不同。（） 考古学和历史学研究对象都是遗存（） 历史学和考古学研究对象都是遗存（） 按照法国年鉴历史学派的方法论，（）算得上是一个中时段。 简述影响历史学习过程的学习要素。 学者从事学术研究过程中最重要的是 历史学讲的是“历史如此然”，也就是说历史是如此的；历史哲学则探究的是“历史之所以然”，也就是说历史为什么是如此的。由此，我们可以推断（）。①历史学以历史哲学为基础②历史学以历史哲学为指导③历史哲学与历史学是整体与部分的关系④历史哲学与历史学是一般与个别的关系 从考古学、历史学来看，西藏的古代是一个非常开放的地方，并非一个文化孤岛（） 研究历史的目标应该是让（）认为历史学的研究成果是对其有益的。 如果一个大学生今后不打算从事学术研究，就没有必要那么重视学术规范（） 历史学讲的是“历史如此然”，也就是说历史是如此的；历史哲学则探究的是“历史之所以然”，也就是说历史为什么是如此的。由此，我们可以推断（） ①历史学以历史哲学为指导③历史哲学与历史学是一般与个别的关系 ②历史学以历史哲学为基础④历史哲学与历史学是整体与部分的关系 若公众史学归属于历史学，那么目前历史学门类的三个一级学科（中国史、世界史与考古）都无法单独包容它；更何况它还包含着文学、传播学、艺术等非历史学学科的元素。在欧美高校，公众史学要么是被作为历史学系所设立的专业学位项目，要么是由历史教育学与艺术专业合作设立的跨学科项目。由此，中国的公众史学若想拥有自己独特的学科属性，必须在这一点上有所明晰。给上述文段取一个标题，下列哪个选项最合适： 史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是（）