下列各组句子，修辞方法不同于其他三项的一项是（ ）
A. 所以包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，绝没有因为和空气而起变化的危险。
B. 在充满汗臭、粪臭和湿气的空气里面，他们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。
C. 有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
D. 工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨。
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下列各组句子，修辞方法不同于其他三项的一项是（ ）
A.所以包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，绝没有因为和空气而起变化的危险。 B.在充满汗臭、粪臭和湿气的空气里面，他们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。 C.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 D.工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨。
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下列句子所用修辞不同于其他三项的一项是（）
A.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得鸟儿都躲在树丛里 B.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得直吐出舌头，蝉热得不知如何是好 C.滴江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无暇的翡翠，绿得仿佛是一块天鹅绒幕布，绿得仿佛是块碧玉雕成的镜子 D.秋天的果园真美，金色的柑橘，火红的山楂，硕果累累，色彩斑斓
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下列句子中，运用的修辞方法不同于其他三项的一项是（ ）
A.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 B.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 C.那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银练。 D.有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。
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下列诗句修辞方法不同于其他三项的一项是（）
A.四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 B.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 C.想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。 D.知否，知否应是绿肥红瘦！
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下列诗句修辞方法不同于其他三项的一项是（ ）
A.四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 B.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 C.无丝竹之乱耳 D.知否，知否
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下列句子使用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A.我们要把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。 B.区长的意思，要放长线钓大鱼，设法打进他们的组织里去。 C.小妹妹拉达，是一只雏凤。 D.小胡子把洋刀一挥，队伍又出发了。
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下列各组句子中，“所以”的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A.师者，所以传道受业解惑也 B.所以兴怀，其致一也 C.圣人之所以为圣 D.此所以学者不可以不深思而慎取之也
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下列各组句子中，“所以”的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A.师者，@red所以@@red传道受业解惑也 B.@red所以@@red兴怀，其致一也 C.圣人之@red所以@@red为圣 D.此@red所以@@red学者不可以不深思而慎取之也
答案
下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 B.池花对影落，沙鸟带声飞。 C.才饮长江水，又食武昌鱼。 D.风儿清唱着歌，唤醒着沉睡的大地。
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下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A.科学怎么会是美丽的呢？不可思议！ B.那么常人为什么没有感受到呢？责任在科学家。 C.还有什么比宇宙的诞生更美丽？ D.一字之改，不是很风趣而又切题吗？
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下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
下列句中使用修辞方法不同于其他三项的一项是（）
下列修辞方法不同于其他三项的是（）
下列句子，句式不同于其他三项的一项是
下列句子中画横线词的修辞手法不同于其他三项的一项是()
下列句子句式不同于其他三项的一项是
下列句子文言句式不同于其他三项的一项是（ ）
下列句子句式不同于其他三项的一项是（ ）
下列句子中句式不同于其他三项的一项是：
下列句子的句式不同于其他三项的一项是（ ）
下列句子中，句式不同于其他三项的一项是（)
从修辞角度，选出不同于其他三项的一项：（）
下列各句中修辞手法不同于其他三项的一项是( )
下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（）
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