下列句子中画横线词的修辞手法不同于其他三项的一项是()
A. 何以解忧?唯有杜康。
B. 低眉信手续续弹。
C. 吾入关，秋毫不敢有所近。
D. 天地也!只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊?
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下列句子中画横线词的修辞手法不同于其他三项的一项是()
A.何以解忧?唯有杜康。 B.低眉信手续续弹。 C.吾入关，秋毫不敢有所近。 D.天地也!只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊?
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下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 B.池花对影落，沙鸟带声飞。 C.才饮长江水，又食武昌鱼。 D.风儿清唱着歌，唤醒着沉睡的大地。
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下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A.科学怎么会是美丽的呢？不可思议！ B.那么常人为什么没有感受到呢？责任在科学家。 C.还有什么比宇宙的诞生更美丽？ D.一字之改，不是很风趣而又切题吗？
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下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A.哎呀，日本！你看那衣裳！ B.荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。 C.水像无边的跳荡的水银。 D.丰收的棉花堆在墙角，像厚厚的云朵。
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下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A.暖和的风，抚慰着含笑的蓓蕾。 B.她像冬眠的蛹沉睡在自己的天地里。 C.东风来了，春天的脚步近了。 D.春雨跳着欢快的舞，一下就是几天。
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下列句子使用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A.我们要把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。 B.区长的意思，要放长线钓大鱼，设法打进他们的组织里去。 C.小妹妹拉达，是一只雏凤。 D.小胡子把洋刀一挥，队伍又出发了。
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下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（）
A.父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？ B.您说这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记？ C.什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。 D.这不是伟大的奇观么？
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下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（）
A.他在我心目中的位置，就像是水在鱼心目中的位置，就像是翅膀在鸟心目中的位置。 B.这里是鸟的天堂，这儿是鸟的乐园，这是鸟儿的故乡，这儿是鸟的家园，这里是鸟儿的福地。 C.防风林如一位英勇的战士，与狂风搏斗着。 D.太阳冲破了云霞，跳出了海面。
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下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（）
A.你们杀死一个李公仆，会有千万个李公仆站起来！ B.远处的红领巾向我们跑过来，带着骄傲的、灿烂的笑容。 C.红眼睛原知道他家里只有一个老娘…… D.我们要像英雄那样，心里装着大棋盘，一切行动听从党的召唤，为实现四化当好一兵一卒。
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下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（）
A.工人叔叔吼一吼，地球也要抖一抖。 B.水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。 C.我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 D.面片擀得一张纸，面条切下一条线，下到锅里莲花转，盛到碗里赛牡丹。
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下列句子中修辞手法使用不同于其它三项的一项是（ ）
下列句子中，修辞手法的使用不同于其它三项的一项是（）
下列各句中修辞手法不同于其他三项的一项是( )
下列句子中,修辞手法的运用不同于其他三项的是
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下列歌词中所用修辞手法不同于其他三项的一项是 （ ）
下列修辞手法不同于其它三项的一项是（）
指出下列句子修辞手法不同于其他三项的一句是
下列熟语中，所使用的修辞手法不同于其他三项的一项是：
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