实验室制取氧气并用排水法收集,下列操作正确的是:（）

实验室制取氯气的收集方法应采用()。 实验室收集氧气的方法是（）   实验室制取乙烯时，最适宜的收集方法是___。 分离实验室制取氧气后的固体残渣的步骤是:（） 做下列燃烧的演示实验，氧气不能用排水法收集的是（） 从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是（）   下面的实验中有关氧气的制取、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是（）   实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤连接好装置；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管从水槽中取出。下列操作顺序正确的是（） 实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是（）   某教师开展“实验室制取氧气”的教学过程如下：首先，播放实验室制取氧气的录像，要求学生仔细观察实验操作 过程；然后，一边讲解一边演示，逐一介绍实验过程中的操作技能和方法以及注意事项；最后，演示了实验室制取 氧气的全过程。问题： (1)简述学生的实验操作技能形成的三个阶段。(6 分) (2)试分析该教师的教学行为对学生实验操作技能的形成具有哪些作用。(7 分) 下列气体的制取中，与氨气的实验室制取装置相同的是（） 下列气体的制取中，与氨气的实验室制取装置相同的是（）。 下列有关实验室制取气体的说法中不正确的是（）   实验室制取氯气不用排水集气法收集，因为氯气能溶于水。但可以用排饱和食盐水法收集，原因是饱和食盐水中大量的氯离子能降低氯气的溶解性。 实验室制取氯气不用排水集气法收集，因为氯气能溶于水。但可以用排饱和食盐水法收集，原因是饱和食盐水中大量的氯离子能降低氯气的溶解性（） 阅读下面文字，回答有关问题。某教师开展“实验室制取氧气”的教学过程如下：首先，播放实验室制取氧气的录像，要求学生仔细观察实验操作过程；然后，一边讲解一边演示，逐一介绍实验过程中的操作技能和方法以及注意事项；最后，演示了实验室制取氧气的全过程。问题：(1)简述学生的实验操作技能形成的三个阶段。(2)试分析该教师的教学行为对学生实验操作技能的形成具有哪些作用。 实验室制取甲烷用的方法是（）。 实验室制取氢气时，不能选用（）试剂。 在制取氧气的实验中，收集好氧气的集气瓶应倒放在桌子上。 实验室用高锰酸钾制氧气时，错误的操作是（）