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下列关于课程的说法不正确的一项是()。
单选题
下列关于课程的说法不正确的一项是()。
A. “课程”一词含有学习的范围和进程的意思
B. 课程与教材
C. 课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治
D. 狭义的课程概念是指某一门学科,如数学课程,历史课程
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单选题
下列关于课程的说法不正确的一项是()。
A.“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B.课程与教材 C.课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治 D.狭义的课程概念是指某一门学科,如数学课程,历史课程
答案
单选题
下列关于课程的说法不正确的一项是( )。
A.“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B. C.课程与教材、学科的涵义相同 D. E.课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治、经济要求 F. G.狭义的课程概念是指某一门学科,如数学课程,历史课程
答案
单选题
下列选项中,关于课程的说法不正确的一项是()
A.“课程”一词含有学习范围和进程的意思 B.课程与教材、学科的含义相同 C.课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治、经济的要求 D.狭义的课程概念是指某一门学科,如数学课程、历史课程
答案
单选题
下列选项中,关于课程的说法不正确的一项是( )。
A.“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B. C.课程与教材、学科的涵义相同 D. E.课程随社会的发展而演变.反映一定社会的政治、经济要求 F. G.狭义的课程概念是指某一门学科,如数学课程,历史课程
答案
单选题
关于新课程理念的说法,不正确的一项是()。
A.小学阶段以分科课程为主,初中阶段和高中阶段以综合课程为主 B. C.基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节 D. E.综合实践活动的基本特点是综合性、实践性、开放性、生成性、自主性 F. G.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
答案
单选题
关于新课程理念的说法,不正确的一项是()
A.小学阶段以分科课程为主,初中阶段和高中阶段以综合课程为主 B.基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节 C.综合实践活动的基本特点是:综合性、实践性、开放性、生成性、自主性 D.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
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答案
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