教学过程中，根据培养目标，对学生有统一的、基本的要求和规格，同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异，进行因材施教。这体现了（）的教学原则。

论述高校教学过程的特殊性。论述教学过程中传授知识与培养能力相统一的原则的内涵与应用要求。 ()是指教学工作的基本要求，用以处理教学过程中的各种关系。 谈谈在教学过程中如何培养学生良好的性格。 什么是讲授法?小学教学过程中运用这一方法的基本要求有哪些? 举例论述在教学过程中如何培养学生的心智技能。 如何在教学过程中培养学生良好的注意品质 如何在教学过程中培养学生良好的注意品质 教学过程中既要让学生掌握知识，又要注重培养学生的发展能力 在实际教学过程中，应怎样培养学生的智力技能? 在体育教学过程中，体育教师运用队列队形达到的基本要求是（）。 教学原则是依据已发现的（　）和一定的（　），提出的在教学过程中必须遵守的基本要求。 教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产 生的变化结果，它与教育目的、培养目标之间是_ 的关系。 简述教学过程中培养学生的想象力的具体措施。 （）是教师对社会伦理要求和道德责任的自觉要求，在教学过程中起着巨大的作用。 结合实际，论述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。 试论述教育教学过程中如何培养和发挥学生的主体性? 根据教学过程中学生认识的一般程序，教学过程的中心环节是()。 教学过程需要注重对学生意志，气质的培养。 教学过程中，学生以（）为主。 依据已发现的教学规律和一定的教育目的，对教师和教育工作提出的在教学过程中必须遵守的基本要求叫（）。