学习障碍儿童就是学习成绩差的儿童（）

辨析:厌学主要是指学习成绩差的同学不愿意学习。 后进生主要有四类：学习成绩差的后进生；纪律差的后进生；学习成绩和纪律都差的（）；学习或纪律时好时差的（） 儿童、青少年不吃早餐的危害有：影响生长发育，影响学习成绩和学习能力，可诱发胃炎、胆结石。 儿童、青少年不吃早餐的危害有：影响生长发育，影响学习成绩和学习能力，可诱发胃炎、胆结石（） （）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。 学习障碍儿童的智力发展（　　） 某儿童，出现注意力不集中、记忆力降低、抑郁、淡漠、学习能力和学习成绩低于同龄儿童的表现，该儿童有可能是哪种大气污染物导致的中毒 小王学习成绩差，或是因学习不刻苦，或是因学习方法不得当；已知小王学习不刻苦，所以，小王学习成绩差，不是因为学习方法不得当。”这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？ 对学习障碍儿童的诊断包括()。 某班班主任老师认为，学习成绩好的学生就是能努力刻苦学习的好学生；而学习成绩差的就是不努力不刻苦学习的学生。因此，他经常把考试成绩差，作业出错多的学生叫到办公室进行训斥，他希望通过对差生的严加管教，使全班的学习成绩拉齐。　　这位班主任老师的想法能否变成现实？ 某班班主任老师认为学习成绩好的学生就是能努力刻苦学习的好学生；而学习成绩差的就是不努力不刻苦学习的学生。因此，他经常把考试成绩差，作业出错多的学生叫到办公室进行训斥，他希望通过对差生的严加管教，使全班的学习成绩拉齐。 问题： 这位班主任老师的想法能否变成现实？ 教师如果歧视学习成绩差的学生，这违背了（ ） 对于任何学习障碍儿童，家长都应做到（） 学习成绩计算公式为：学习成绩=Σ（课程百分制成绩×课程学分）/∑课程学分（） 学习障碍儿童的临床表现有哪些（） 复杂化的教学环境有益于学习障碍的儿童学习。() 应试教育背景下，教师一般把学习成绩好的学生划为优等生，把学习成绩差的学生划分为差生，家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友，不让孩子和学习成绩差的学生玩。问题：你同意这种做法吗?试从心理学的角度进行分析。 应试教育背景下教师一般把学习成绩好的学生划分为优等生，把学习成绩差的学生划分为差生。家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友，不让和学习成绩差的学生玩。 你同意这种做法吗？试从心理学的角度分析一下。 儿童人类学家()认为：儿童的世界就是学习的世界。 一般来说，儿童的IQ分数越高，学习成绩就越好，未来可能取得好成就也就越高（）