所有的记忆都是对已经发生过的事实的再认或回忆（）

记忆包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节。 记忆过程包括识记、保持、再认和回忆四个环节。（ ） 记忆过程包括识记、保持、再认和回忆四个环节（） 遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。 记忆有四个基本过程，包括识记、保持、再认和回忆。 我们对于曾经记忆过的()不能再认起来,也不能回忆起来,或者是错误的再认和错误的回忆 识记、保持、回忆和再认是记忆过程的四个基本环节。 记忆的传统研究方法有自由回忆法、再认法、对偶联合回忆法和系列回忆法（） 遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆，或者错误的再认与回忆，是种记忆的丧失。影响遗忘的因素有很多，下列有关说法正确的有（） 能回忆的必能再认，可以再认的未必能回忆。（） 对所学知识材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、{ }的回忆。 认知过程的（）是指识记过的材料不能再认和回忆或错误地再认和回忆。 对所学知识材料的记忆，包括具体事实、方法、过程、（）的回忆。 记忆是通过（），再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程。 知识是对所学材料的记忆，包括对具体事实，方法，过程，____________的回忆。 能回忆的必能再认，能再认不一定能回忆（） 记忆是一个复杂的心理过程，它包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节（） 知识是对所学材料的记忆，包括对具体事实，方法，过程，（）和（）的回忆。 具体行政行为一般都是对已经发生的事实（）。 记忆障碍的另一种表现遗忘症主要表现为回忆和再认过程的错误或紊乱。()