预防程序是对、可能的次生与衍生事故进行分析并说明所采取的预防和控制事故的措施（）

《事故调查与分析管理制度》中事故单位第一责任人应履行（）的职责，对发生事故的原因分析、责任认定等情况进行详细说明。 进行危险作业前，作业单位应对可能产生事故的（）、诱因进行分析。 进行危险作业前，作业单位应对可能产生事故的（）、诱因进行分析 易燃易爆介质管道泄漏较大时可能产生点火能量，导致次生事故（） 列车脱轨可能出现的次生、衍生故障？（） 受限空间衍生事故有（） 《事故调查与分析管理制度》中事故单位安全生产第一责任人应履行“（）”的职责，对发生事故的（）、责任认定等情况进行详细说明。 生产安全事故应急救援预案应根据，对可能引发次生灾害的风险制定预防技术措施（） 应急结束必须明确（）。事故现场得以控制，环境符合有关标准，导致次生、衍生事故隐患消除后，经事故现场应急指挥机构批准后，现场应急结束。 进行危险作业前，作业单位应对可能产生事故的种类、诱因进行分析，确定风险（） 突发事件响应结束后，要采取或继续实施必要措施，防止发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件的次生、衍生事件或引发社会安全事件（） 应急结束必须明确（），事故现场得以控制，环境符合有关标准，导致次生、衍生事故隐患消除后，经事现场应急指挥机构批准后，现场应急结束。 该事故因事故初期处理不当，导致发生一系列次生事故，包括（）。 预先危险分析方法的程序包括以下几个步骤.①对确定的危险源分类，制成预先危险性分析表。②进行危险性分级。③制定事故的预防性对策措施。④分析事故的可能类型。⑤对所需分析系统的生产目的 通过对一些典型事故进行原因分析.事故教训及预防事故发生所采取的措施来教育职工,这种教育形式属于()。 通过对一些典型事故进行原因分析.事故教训及预防事故发生所采取的措施来教育职工，这种教育形式属于()。 通过对一些典型事故进行原因分析.事故教训及预防事故发生所采取的措施来教育职工，这种教育形式属于()。 通过对一些典型事故进行原因分析.事故教训及预防事故发生所采取的措施来教育职工，这种教育形式属于()。 通过对一些典型事故进行原因分析.事故教训及预防事故发生所采取的措施来教育职工，这种教育形式属于()。 通过对一些典型事故进行原因分析.事故教训及预防事故发生所采取的措施来教育职工，这种教育形式属于()