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两汉时期选拔人才的方式为察举制,其选拔的标准为()
单选题
两汉时期选拔人才的方式为察举制,其选拔的标准为()
A. 血缘
B. 孝廉
C. 才学
D. 门第
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单选题
两汉时期选拔人才的方式为察举制,其选拔的标准为()
A.血缘 B.孝廉 C.才学 D.门第
答案
主观题
两汉通过察举制选拔人才,汉武帝以后,除了贤良文学这一察举科目外,察举增加的新科目有()()()()。
答案
主观题
察举制是如何选拔人才的,如何理解其教育功能?
答案
单选题
()是两汉时期官吏的主要选拔制度。
A.察举制 B.科举制 C.九品中正制 D.世袭制
答案
多选题
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A.察举 B.科举考试 C.征召 D.辟除 E.学校培养
答案
多选题
两汉的察举科目主要包括()
A.孝廉 B.进科 C.特科 D.秀才 E.常科
答案
单选题
在两汉选官的察举制中,注重德行的科目是()。
A.孝廉 B.茂才 C.贤良方正 D.明经
答案
主观题
两汉时期,朝廷选拔官员除了三科取士以外,其他科目还有()()()()。
答案
单选题
在两汉选官的察举方式中,注重才能的科目是()。
A.茂才 B.孝廉 C.明法 D.治剧
答案
单选题
在两汉选官的察举方式中,注重学问的科目是().
A.贤良方正 B.茂才 C.孝廉 D.明法
答案
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中国古代察举制选拔的重点是()。
中国古代察举制选拔的重点是( )
根据记载,中国古代察举制选拔的重点是()。
下列关于两汉察举制度的表述,不正确的是 ( )。
试述两汉朝廷选拔官员的文化标准。
举制是怎样选拔人才的?对教育管理有何影响?
汉时,以乡举里选为基础的官员选拔方式有( )
汉时,以乡举里选为基础的官员选拔方式有( )
汉时以乡举里选为基础的官员选拔方式有( )
两汉时的察举制,地方官推举人才;魏晋时由中央任命的中正官品评人才等级;隋唐以来科举制选官由中央部门主持。这一变化反映了()
两汉时期指()
两汉时期,我国
《后汉书·左雄传》记载:“请自今孝廉年不满四十,不得察举。皆先诣公府,诸生试家法(经术),文吏课笺,奏副之端门,练其虚实,以观异能,以美风俗。有不承科令者,正其罪法。若有茂才异行,自可不拘年齿。”据材料可知,左雄建议东汉察举制要()①改变单凭“德”选拔人才的标准②规定察举年龄必须在四十岁以上③辅以考试来甄别察举对象的能力④结合科举制度多种途径选拔人才
察举是一种由下向上选拔官吏人才的制度,其中最著名的三科为()
隋唐以后人才选拔是制
在中国历史上,人才的选拔制度大致经历过如下过程:①九品中正制②世卿世禄制③察举制④科举制。正确的顺序为()
两汉魏晋时代的察举制与九品中正制的相同之处在于( )。
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察举制是中国古代选拔官吏的一种制度,这种制度的确立时间是在()
汉代察举制和唐代科举制的相同点有()①和仕途相联系②经过考核任用③自下而上选拔官员的特点④注重品德优秀人才录用⑤加强中央集权
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