单选题

南京某中学开设了"课程超市",让学生自由"点菜"、学校"配餐",学生可以依据自身需要制定个性化课表。而这些多元的课程版块为学生主动、生动、协调发展提供了良好、广阔的平台。这所学校的举措体现的教育观是()。

A. 全面发展和素质教育
B. 全面发展和道德教育
C. 素质教育和道德教育
D. 道德教育和应试教育

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单选题
南京某中学开设了"课程超市",让学生自由"点菜"、学校"配餐",学生可以依据自身需要制定个性化课表。而这些多元的课程版块为学生主动、生动、协调发展提供了良好、广阔的平台。这所学校的举措体现的教育观是()。
A.全面发展和素质教育 B.全面发展和道德教育 C.素质教育和道德教育 D.道德教育和应试教育
答案
判断题
某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择,这是地方课程。
答案
主观题
某中学开设了“小主持人”“水彩画”等课程供学生自愿选择,属于地方性课程。
答案
单选题
学校开设美术,音乐课程 .学生授受()教育
A.美育 B.智育 C.体育 D.德育
答案
单选题
某中学地处杂技之乡,在专家指导下开设了初级杂技课程,这种课程属于()  
A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.潜在课程
答案
单选题
音乐课程的开设是为了让学生接受( )教育。
A.德育 B.体育 C.智育 D.美育
答案
单选题
本学期某高校行政管理专业开设了5门选修课程,要求每位学生至少选修2门,结果发现,有的学生选修了全部课程。据此,可以推出( )。
A.有的课程没有学生选修 B.有的学生选修了3门课程 C.所有学生都选修了某门课程 D.所有课程都有学生选修
答案
主观题
为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是
答案
单选题
为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是()
A.选修课程 B.学科课程 C.活动课程
答案
主观题
学校开设心理健康教育课程只会增加学生的课业负担。
答案
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有些学校为提高学生的学习效率,专门开设了学习策略课程,但发现这对促进学生学习的积极性作用并不明显。试用“学习策略的训练原则”来分析之。 有些学校为提高学生的学习效率,专门开设了学习策略课程,但发现这对促进学生学习的积极性作用并不明显。试用“学习策略的训练原则”来分析之 现在一些中小学给学生专门开设了学农课程,内容围绕农业教育和农业劳动,让学生在农家全封闭体验具体的农业劳动。对此,你怎么看 现在一些中小学给学生专门开设了学农课程,内容围绕农业教育和农业劳动,让学生在农家全封闭体验具体的农业劳动。对此,你怎么看 鼓励学生做中学的课程是综合课程 鼓励学生做中学的课程是综合课程 资本主义的兴起,使得各学校开设了哲学、伦理、宗教等课程。 “老师将南京当地的白局艺术引人学校并开设相关课程,通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”,这一课程的性质是( )。 到目前为止,共()家分部开设了学生评优工作。 老师将南京当地的白局艺术引入学校并开设相关课程.通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”,这一课程的性质是()。 师将南京当地的白局艺术引入学校并开设相关课程.通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”,这一课程的性质是()。 师将南京当地的白局艺术引入学校并开设相关课程.通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”,这一课程的性质是()。 某学生要在4 门不同课程中选修2 门课程,这4 门课程中的2 门各开设1 个班,另外2门各开设2 个班,该学生不同的选课方式共有() 某中学学生李某不能按时缴纳相关费用,学校有权将其开除。() 为帮助应届大学生顺利找到工作,学校社会工作者小王为即将毕业的大学生开设了一个小组,组员们在小组中学习制作简历和面试等就业技巧,该小组工作类型是()。 1947年,哈佛商学院教授迈尔斯·梅斯为MBA学生开设了一门新课程——(),这是创业教育在大学的首 大学开设《创业学》课程就是鼓励学生休学创业() 某学生要在4门不同的课程中选修2门课程,这4门课程中的2门个开设一个班,另外2门各开设2个班,该学生不同的选课方式共有( ) 高校开设创业课程的目的并不是让每个学生都成为企业家,而是帮助学生像企业家一样思考。( ) 1947年,哈佛商学院教授迈尔斯梅斯为MBA学生开设了一门新课程--(),这是创业教育在大学的首次出现
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