在调查表的编制过程中，以下说法不正确的是（）。
A. 答案的穷尽性是指答案要包括所有可能的情况
B. 主体问题从形式上可分为开放式问题、封闭式问题和量表应答式问题
C. 问题的数量和调查表的长度要适中，通常以20min内完成为宜
D. 对于问题的排列，一般将开放式问题放在调查表的最前面
E. 对于问题的排列，一般先问看法方面的问题，再问态度、意见和行为方面的问题
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在调查表的编制过程中，以下说法不正确的是()。
A.主体问题从形式上可分为开放式问题、封闭式问题和量表应答式问题 B.对于问题的排列，一般将开放式问题放在调查表的最前面 C.问题的数量和调查表的长度要适中，通常以20min内完成为宜 D.答案的穷尽性是指答案要包括所有可能的情况
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在调查表的编制过程中，以下说法不正确的是（）。
A.答案的穷尽性是指答案要包括所有可能的情况 B.主体问题从形式上可分为开放式问题、封闭式问题和量表应答式问题 C.问题的数量和调查表的长度要适中，通常以20min内完成为宜 D.对于问题的排列，一般将开放式问题放在调查表的最前面 E.对于问题的排列，一般先问看法方面的问题，再问态度、意见和行为方面的问题
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在调查表的编制的过程中，以下说法不正确的是（）。
A.主体问题从形式上可分为开放式问题、封闭式问题和量表应答式问题 B.对于问题的排列，一般将开放式问题放在调查表的最前面 C.问题的数量和调查表的长度要适中，通常以20min内完成为宜 D.答案的穷尽性是指答案要包括所有可能的情况
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以下心理调查表的制作原则中不正确的是（）
A.保证针对性 B.形式符合需要 C.内容符合需要 D.不应配以音乐 E.可以适当的进行情绪化处理
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对于记账调查表的说法不正确的是（）
A.只要把总的食物消耗量算出来就行了 B.要对就餐人数和食物消耗量分别列表 C.设计之前要和就餐单位的工作人员了解一下基本情况 D.食物消耗量要根据结存量.购进量.废弃量.剩余量计算
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行为调查表设计原则中不正确的是（）。
A.调查表所列目的的含义、定义、标准必须明确 B.调查表所列项目内容在资料统计分析上定性即可以 C.调查表问题要针对性强 D.调查表项目应避免带有强制性的提问
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下列对调查表叙述不正确的为（）
A.调查表是现场调查工作的内容与提纲 B.调查表按填写者的不同可分自评和他评调查表 C.正式调查之前，应在少数人中进行预调查并根据情况加以修改 D.调查表问句的措词要求专业化 E.调查表中的内容可分备考项目和分析项目两大部分
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下列关于地籍调查表的变更的说法，不正确的是（）。
A.对没有发生变化的界址点、界址线，要重新签字盖章，在备注栏内须注记原地籍调查表号，并说明原因 B.界址未发生变化的宗地变更地籍调查时，直接在原地籍调查表内变更部分加盖“变更”字样的印章，注记新变更内容 C.界址未发生变化的宗地变更地籍调查时，需实地调查的，若发现原测距离精度低或量算错误，须在原地籍调查表上用红线划去错误数据，注记检测距离，注明原因 D.界址发生变化的宗地变更地籍调查时，对新形成的宗地须按变更情况填写地籍调查表，并注明原宗地号
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一张调查表中可采用多种不同的问卷类型。对于问卷类型以下说法不正确的是（ ）
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关于抽样调查表述不正确的是（ ）。
A.资产项数庞大，可以采用抽样调查方式进行现场调查 B.抽样调查的基本方法包括简单随机抽样、分层抽样、系统抽样、整群抽样、不等概率抽样、多阶段抽样、重点项目抽样等 C.抽样调查实施阶段开始就要考虑到抽样风险，要保证由抽样调查形成的调查结论合理、能够基本反映资产的实际状况，抽样误差要适度 D.抽样调査的理由要形成评估底稿
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下列关于24h膳食回顾调查表内容的说法不正确的是（）
调查表设计过程中，应把握的要素有()。
以下关于调查表说法中正确的是( )。
以下说法中，不正确是（）
以下关于调查表的说法中正确的是( )。
以下关于调查表的说法中正确的是( )。
以下关于调查表的说法中正确的是( )。
调查表的种类较多，不同的调查表提供的信息也有所不同，在该改进项目的调查过程中最适宜采用的调查表是（ ）。
关于詹金斯活动调查表的分量表，表述不正确的是（）
关于调查表的说法，正确的是（ ）。
以下说法不正确是：()
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行为调查表的编制应注意（）
在施工组织设计的编制过程中，以下说法不正确的是（）
调查表法。调查表也称检查表，它是利用统计图表进行数据收集、数据整理和粗略原因分析的一种工具。常用的调查表有缺陷位置调查表、不合格品项目调查表、采购质量分布调查表、不良原因调查表和矩阵调查表等。()
下列选项中属于调查表的是: 不合格项目调查表|缺陷位置调查表|设备点检表|质量分布检查表
调查表编制的基本原则包括（）。
采用德尔菲法进行人力资源需求预测，发放-回收调查表后，对调查表进行综合处理，编制新的调查表。新的调查表内容为前一次专家回答问题的（）
下列关于调查表的说法，正确的有 。( )
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