关于退件入库操作，下面说法错误的是（）
A. 产品包装袋上面有裂口，我们可以换一个包装袋再入库
B. 入库数量为2个或2个以上时，我们要把产品用袋子或箱子包装起来，然后将IBN单贴在包装袋/箱上
C. 产品太小，IBN单贴不下，这时只要将IBN单的一部分粘住产品，让它挂着就行了
D. 体积比较大的产品上面贴着有订单的交寄面单，我们可以在上面用笔画个叉，表示这个面单上的订单已退回
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关于退件入库操作，下面说法错误的是（）
A.产品包装袋上面有裂口，我们可以换一个包装袋再入库 B.入库数量为2个或2个以上时，我们要把产品用袋子或箱子包装起来，然后将IBN单贴在包装袋/箱上 C.产品太小，IBN单贴不下，这时只要将IBN单的一部分粘住产品，让它挂着就行了 D.体积比较大的产品上面贴着有订单的交寄面单，我们可以在上面用笔画个叉，表示这个面单上的订单已退回
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批量代保管票据入库退件业务中退件原因为上送核心校验失败的票据应操作（）.
A.删除 B.网点确认 C.替换 D.重扫
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单张票据入库被退件的可以发起（）操作重新发起流程.
A.删除 B.网点确认 C.替换 D.重扫
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关于调拨退件，说法正确的是（）
A.出现实际数量与IBN单上的数量不一致时，要及时报备部门负责人 B.同一个调拨单号只能扫描同一个目标处理中心的IBN单 C.一个调拨单里面，IBN单最多只能录入50个 D.由于衣服不易被压坏，可以用麻袋来包装调拨
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关于保护定值修改及压板投退操作以下说法错误的是（）
A.运维人员的保护定值区调整.软压板操作应在一体化监控系统中实现，操作前、后均应在监控画面上核对定值区、软压板实际状态。 B.运维人员可在保护装置上进入定值修改菜单； C.保护装置就地操作软压板时.应查看装置液晶显示确认报文，确认后继续操作。 D.因通信中断无法远程投退软压板时.应履行手续转为就地操作
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关于交换设备打补丁操作，下面说法错误的是（）.
A.交换设备主控板可以打动态补丁； B.动态补丁有可能影响数据和通话，需要在话务量闲时（晚上）操作； C.删除补丁由于对系统影响极小，可以在白天进行操作； D.备用单板必须在备份开关打开情况下打补丁。
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下面关于丰田12位零件编号的说法错误的是（）
A.丰田零件号后二位代表零件的颜色，尺寸 B.丰田零件号前五位代表车型代码 C.丰田零件号中间五位代表零件名称 D.丰田10位零件号比12位零件号少了尺寸和颜色代码
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关于学生与媒体界面的操作交互，下面说法错误的是（）。
A.操作交互体现在学生的肢体对媒体的操作过程 学生必须在熟练操作媒体的前提下才能顺利完成其它交互 B.当学习者通过某种非常熟悉的媒体进行学习时，操作交互过程简单，且容易实现，对其它层面的教学交互不会产生任何不利影响 C.操作交互的水平仅仅与学生对媒体界面的熟悉程度有关 D.无论多么复杂的媒体，通过长时间的使用，学生与媒体界面的交互水平都会逐渐提高
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关于信用卡录入环节的操作，下面说法错误的是()
A.对于一表多卡申请，不需要逐一录入申请卡片信息 B.对于个人卡补副卡业务，须在相关录入项目中选择补副业务，并准确录入主卡卡号信息 C.对采用即时办卡流程处理的申请，应准确选择“即时办卡”标识 D.应根据客户申请信用卡产品的种类准确选择“授信类型”
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关于学生与媒体界面的操作交互，下面说法错误的是（）
A.操作交互体现在学生的肢体对媒体的操作过程学生必须在熟练操作媒体的前提下才能顺利完成其它交互 B.当学习者通过某种非常熟悉的媒体进行学习时，操作交互过程简单，且容易实现，对其它层面的教学交互不会产生任何不利影响 C.操作交互的水平仅仅与学生对媒体界面的熟悉程度有关 D.无论多么复杂的媒体，通过长时间的使用，学生与媒体界面的交互水平都会逐渐提高
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关于撰写退修信的说法，错误的是()。
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