价值观是意义的创造和表达，是社会地位的体现

社会地位 专业地位是影响教师社会地位的主要因素，也是教师社会地位评价的主要依据。() 影响社会地位的流动是（） （）是个体社会角色和社会地位的转折期。 社会角色是社会地位的内在表现。() 学生的社会地位是学生的教育地位的基础和依据（） 学生的社会地位是学生的教育地位的基础和依据。（ ） 中国古典文化的创造主体,从社会分层及其社会地位来看,其顺序是( ) 显示个人价值、兴趣爱好和社会地位等功能属于（）功能。 社会角色是人们社会地位的外在表现（） 以权力地位为中心的价值观是社会性价值观。 服饰不能体现社会地位、个性、职业、收入、教养、品位、发展前途 疾患是一种社会地位或状态。 我国教师的社会地位是怎样的？ 蚂蚁的社会地位中，蚁后的职责是（） 人流：搭配和辩证对等级别社会地位。（） 简述高校教师的社会地位和作用 简述高校教师的社会地位和作用。 社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的精神内核,它体现了社会主义核心价值观的根本性质和基本特征,反映了社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值观的高度凝练和集中表达 幼儿生来就具有人的尊严和价值，理当享有基本的人权和社会地位。