决策者和执行者、专业学术团体和研究机构属于政策评估要素中的()。
A. 评估主体
B. 评估客体
C. 评估目标
D. 评估标准
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决策者和执行者、专业学术团体和研究机构属于政策评估要素中的()。
A.评估主体 B.评估客体 C.评估目标 D.评估标准
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体现决策者与执行者之间距离的是( )
A.管理层次 B.管理幅度 C.管理手段 D.人际关系
答案
()是指建设项目后评估不能受建设项目决策者、管理者、执行者和建设项目前评估人员的干扰。
A.科学性原则 B.独立性原则 C.实用性原则 D.反馈性原则
答案
按照美国学者古德莱德的课程层次理论，有研究机构、学术团体和课程专家提出的课程 属于（）。
A.理想的课程 B.正式的课程 C.顿悟的课程 D.运作的课程
答案
按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）。
A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.运作的课程
答案
第三方评估是区别于由政策制定者和执行者进行的评估。第三方的主体可以是多样的，包括受行政机构委托的研究机构、专业评估组织（包括大专院校和研究机构）、中介组织、舆论界、社会组织和公众。根据上述定义，下列属于第三方评估的是（ ）。
A.某市政府邀请新闻媒体对他们过去一年的出诊情况进行评价 B.某医院要求各个科室对其进行年度服务反馈 C.教务处主任依次评价各学科组长过去一年的教研成果 D.某企业要求其下属公司之间展开互相评价
答案
团体评估的执行者包括（）。
A.团体成员 B.团体领导者 C.团体成员相关者（如父母、老师、同学等） D.团体督导者
答案
团体评估的执行者包括（）。
A.团体成员 B.团体领导者 C.老师、同学等） D.团体督导者
答案
团体评估的执行者包括（）。
A.团体成员 B.团体领导者 C.团体成员相关者（如父母 D.团体督导者
答案
团体评估的执行者包括（ ）。
A.团体督导 B.团体观察员 C.团体领导者 D.团体成员相关的重要他人
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按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于( )。
团体评估的执行者不包括（ ）。
各级行政机关及其所属各部门的最高行政决策者和执行者统称()
行政组织管理制度中体现决策者与执行者距离的是（）
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货币政策的制定者和执行者是()。
货币政策的制定者和执行者是（）
（）是财政政策的制定者和执行者。
货币政策的制定者和执行者是（）。
一般来说，政策制定者和执行者所做的政策评估工作主要有( )
国家货币政策的制定者和执行者是（ ）
国家货币政策的制定者和执行者是（）
我国财政政策的制定者和执行者是（ ）。
国家货币政策的制定者和执行者是（ ）。
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