学校教育是随着人类和人类社会的产生而出现的。这种观念正确吗？

教育随着人类社会的产生而产生，并（） 只要有人类社会存在,学校教育就存在（） 法律与道德产生的条件不同，前者伴随着私有制和阶级的出现而出现，而后者则与人类社会的产生同时产生 学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。 ( ) 教育法规是人类社会的产物，贯穿于人类社会的始终，伴随着教育的存在而存在。（ ） 教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展发展的。 教育随人类社会的产生而产生，随人类社会的发展而发展，这表明教育具有（） 语言是一种人类所特有的社会现象。它随着人类社会的产生而产生，也随着人类社会的发展而发展，在人类社会之外是没有语言的，社会属性是语言最为基本的一种属性（） 职业道德随着人类社会形成和（）而产生和变化。 教育学随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展。 （ ） 教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。 教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。（　　） 教育是和人类社会同时出现的社会现象。() 行政领导是随着人类社会的产生而产生的。 行政领导是随着人类社会的产生而产生的（） 教育是一种在人类社会范围之外，远在人类出现之前就已经产生的现象（） 管理是人类社会普遍的社会现象，它是伴随着（）的出现而产生的。 权利和义务是随着人类社会的发展而产生的特有的 ( ) 教育是人类特有的社会现象，与人类社会的产生和发展共始终。这说明教育具有（）。   教育道德是人类社会的产物，随着阶级和国家的消亡而消亡。（ ）