家庭、社会和学校相结合的教育体现的德育原则是（）

在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（） 在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（ ） 集体教育和个别教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（ ） 坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应（） 坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应（） 要统一社会各方面的教育影响，争取家长、社会和学校教育形成“三位一体”的德育网络。这体现的德育原则是（）   “平行教育原则”体现的德育原则是（　） 简述幼儿园教育和家庭、社会教育相结合的原则的指导要求 联系实际，论述集体教育和个别教育相结合的德育原则。 集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（）的成功教育经验 集体教育和个体教育相结合的德育原则,是教育家( )的成功教育经验 “平行教育原则”体现的德育原则是(    ) 简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。 国防教育的原则是，经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与（）教育相结合。 前苏联教育家马卡连柯所倡导的“ 平行教育” 的德育原则是指集体教育与个别教育相结合的原则。 “平行教育法”体现的德育原则是（ ） “平行教育法”体现的德育原则是（） “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”所体现的德育原则是集体教育和个别教育相结合原则。（） 下列关于对家庭教育、社会教育和学校教育相结合形成教育合力的意义中，说法错误的是（）   德育网络的功能体现在保证学校，家庭，社会教育影响的一致（）