单选题

教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出存在的问题并提出建议。这种研究方法属于(  )。

A. 教育行动研究
B. 教育调查法
C. 教育观察法
D. 教育实验法

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单选题
教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出所存在的问题,提出教育建议,这种研究方法是()
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.行动研究法
答案
单选题
教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出存在的问题并提出建议。这种研究方法属于(  )。
A.教育行动研究 B.教育调查法 C.教育观察法 D.教育实验法
答案
单选题
教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出存在的问题并提出建议。这种研究方法属于( )。
A.教育行动研究 B.教育调查法 C.教育观察法 D.教育实验法
答案
单选题
教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出存在的问题并提出建议的研究方法属于( )。
A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.个案研究法
答案
单选题
某中学老师围绕中学生网瘾问题,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料。并对所获得的资料进行定量、定性分析,找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于()。
A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.个案研究法
答案
单选题
某中学老师围绕中学生网瘾问题,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料。并对所获得的资料进行定量、定性分析,找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于( )。
A.调查法 B. C.观察法 D. E.实验法 F. G.个案研究法
答案
多选题
资料收集分为()等多种形式。
A.普遍调查 B.抽样调查 C.实地调查 D.典型调查 E.现场询问
答案
主观题
组织开展《教师专业标准》专题学习活动可以采取宣讲、()、座谈、培训等多种形式
答案
主观题
________是借助谈话、问卷、座谈会、查阅有关文献资料等手段,间接研究幼儿教育现象的方法。
答案
单选题
现场检查调研可采取添乘、座谈、跟班写实和等多种形式()
A.暗访 B.问卷调查 C.抽查 D.专题调研
答案
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