“闻一知十”属于学习中的（）现象

举一反三、闻一知十是典型的学习迁移。 （ ） 日常教学活动中，教师应该引导学生做到举一反三、触类旁通、闻一知十。这种现象属于（）   “闻一知十”体现的是 举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移？（）． “举一反三，闻一知十，触类旁通”属于迁移的（） 举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?() “举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移?（） “举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移（） “闻一知十”这个成语说的是（） 平时我们所讲的举一反三、闻一知十都属于__________迁移。 “举一反三”“闻一知十”是指()。 平时我们所讲的“举一反三”“闻一知十”属于以下哪种迁移（） “举一反三”、“闻一知十”是负迁移。 “举一反三”“闻一知十”体现的是（） “举一反三”“闻一知十”是指（　　）能力。 我们平时所讲的举一反三闻一知十属于下列迁移中的。（2015.山东）（） 平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（　） 平时我们所讲的“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?（） (2014江苏扬州)“闻一知十”这个成语说的是()。 “举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是()．