单选题

“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移()

A. 顺应性迁移
B. 重组性迁移
C. 具体迁移

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单选题
“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移?()
A.同化性迁移 B.顺应性迁移 C.重组性迁移 D.具体迁移
答案
单选题
“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移()
A.顺应性迁移 B.重组性迁移 C.具体迁移
答案
单选题
平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?( )
A.顺就迁移 B.同化性迁移 C.重组性迁移 D.具体迁移
答案
单选题
平时我们所讲的“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?()
A.顺就迁移 B.同化性迁移 C.重组性迁移 D.具体迁移
答案
单选题
举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?().
A.同化迁移 B.顺应迁移 C.重组迁移 D.逆向迁移
答案
单选题
举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?()
A.逆向性迁移 B.顺应迁移 C.重组性迁移 D.同化性迁移
答案
单选题
平时我们所讲的“举一反三”“闻一知十”属于以下哪种迁移()
A.顺向迁移 B.同化性迁移 C.重组性迁移 D.具体迁移
答案
单选题
“举一反三,闻一知十,触类旁通”属于迁移的()
A.同化性 B.顺应性 C.重组性 D.一般性
答案
判断题
“举一反三”、“闻一知十”是负迁移。
A.对 B.错
答案
单选题
迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移()。
A.同化迁移 B.顺应迁移 C.重组迁移 D.逆向迁移
答案
热门试题
平时我们所讲的举一反三、闻一知十都属于__________迁移。 举一反三、闻一知十是典型的学习迁移。 ( ) 举一反三、触类旁通、闻一知十就是典型的知识迁移形式() 我们平时所讲的举一反三闻一知十属于下列迁移中的。(2015.山东)() “举一反三”“闻一知十”是指()。 “举一反三”“闻一知十”是指(  )能力。 “举一反三”“闻一知十”体现的是() “举一反三”“闻一知十”反映的是学习() 我们平时说的举一反三、闻一知十、触类旁通等,指的是()。 “举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是(). 人们通常说的“举一反三”“闻一知十”等可用()道理来解释。 “举一反三,闻一知十”体现了班主任工作的()原则思想。 我们平时所讲的举-一反三,闻一-知十等属于以下哪种迁移() 日常教学活动中,教师应该引导学生做到举一反三、触类旁通、闻一知十。这种现象属于()   日常教学中所谓的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等现象,在教育心理学上称之为____。 日常教学中所谓的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等现象,在教育心理学上称之为{pz_填空}。 日常教学中所谓的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等现象,在教育心理学上称之为{pz_填空}。 平时我们所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等属于学习迁移,学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学需要考虑( ) ①精选教材②合理编排教学内容 ③合理安排教学程序④教授学习策略,提高迁移意识性 日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三,”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为(  )。 日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称为( )。
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